Page 17 - คู่มือครูชุดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด คณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 2
P. 17
1.5.2 ค่าของเลขโดดในแต่ละหลัก นักเรียนร่วมกันบอกจานวนจากตารางร้อย
ำ
แท่งสิบ และหน่วยจากที่ผู้แทนนักเรียนยกตัวอย่าง
ั
ว่าค่าของเลขโดดในแต่ละหลักเป็นเท่าไร จากน้น
ผ้แทนนักเรียนออกมาเขียนแสดงค่าของเลขโดด
ู
ในแต่ละหลักบนกระดาน โดยมีนักเรียนและคร ู
1 ร้อย กับ 3 สิบ กับ 5 หน่วย ร่วมกันตรวจสอบความถูกต้อง
เขียนตัวเลขแสดงจำ�นวนด้วย 135
135
5 เป็นเลขโดด ในหลักหน่วย มีค่� 5
3 เป็นเลขโดด ในหลักสิบ มีค่� 30
1 เป็นเลขโดด ในหลักร้อย มีค่� 100
2 ร้อย กับ 5 สิบ กับ 0 หน่วย
เขียนตัวเลขแสดงจำ�นวนด้วย 250
250
0 เป็นเลขโดด ในหลักหน่วย มีค่� 0
5 เป็นเลขโดด ในหลักสิบ มีค่� 50
2 เป็นเลขโดด ในหลักร้อย มีค่� 200
5 ร้อย กับ 0 สิบ กับ 7 หน่วย
เขียนตัวเลขแสดงจำ�นวนด้วย 507
507
7 เป็นเลขโดด ในหลักหน่วย มีค่� 7
0 เป็นเลขโดด ในหลักสิบ มีค่� 0
5 เป็นเลขโดด ในหลักร้อย มีค่� 500
เลขโดดตัวเดียวกัน เมื่ออยู่ในหลักต่างกันมีค่าต่างกัน
135 5 เป็นเลขโดด ในหลักหน่วย มีค่า 5
250 5 เป็นเลขโดด ในหลักสิบ มีค่า 50
507 5 เป็นเลขโดด ในหลักร้อย มีค่า 500 สำ�หรับ
ครูผู้สอน
จำ�นวนนับไม่เกิน 1,000 21
