Page 16 - แผนสุขศึกษาและพลศึกษา ป.1 แผนที่ 1-2
P. 16
่
้
ื
ี
ี
่
สอการเรยนรู/แหลงการเรยนรู ้
ี
ึ
ึ
ุ
ี
ึ
ื
ี่
1. หนังสอเรยน รายวิชาพื้นฐาน สขศกษาและพลศกษา ชั้นประถมศกษาปท 1
ุ
ของสถาบันพัฒนาคณภาพวิชาการ (พว.)
2. ภาพเด็กก าลังสระผม
ิ
์
3. อนเทอรเน็ต
ั
4. กระดาษส าหรบท ากิจกรรม
้
ู
ี
ี
5. แหล่งการเรยนรทั้งภายในและภายนอกโรงเรยน
ี
การประเมินการเรยนรู ้
ื่
ี่
ู
้
ิ
1. ประเมนความร เรอง ลักษณะและหน้าทของอวัยวะภายนอกของเส้นผม
ู
ั
การดแลรกษาอวัยวะภายนอกของเส้นผม (K) ด้วยแบบทดสอบ
ิ
ุ
ิ
2. ประเมนกระบวนการท างานกล่ม (P) ด้วยแบบประเมน
ิ
่
ี
ุ
้
ู
ุ
ิ
3. ประเมนคณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านใฝเรยนร ม่งมั่นในการท างาน (A) ด้วยแบบประเมน
ิ
แบบประเมินตามสภาพจรง (Rubrics)
่
ิ
แบบประเมนกระบวนการทางานกลุม
ระดับคุณภาพ
รายการการประเมิน
4 3 2 1
ี
ี
ี
ี
กระบวนการ มการก าหนดบทบาท มการก าหนดบทบาท มการก าหนดบทบาท ไม่มการก าหนด
ท างานกล่ม สมาชกชัดเจน สมาชกชัดเจน เฉพาะหัวหน้า บทบาทสมาชก
ิ
ิ
ิ
ุ
ี
้
ี
้
้
ี
ี
ี
ี
ี
ี
และมการช้แจงเปาหมาย มการช้แจงเปาหมาย ไม่มการช้แจงเปาหมาย และไม่มการช้แจง
้
ิ
การท างาน อย่างชัดเจนและ อย่างชัดเจน เปาหมาย สมาชก
ิ
ิ
ิ
ี
ิ
ิ
ิ
มการปฏบัตงานร่วมกัน ปฏบัตงานร่วมกัน ปฏบัตงานร่วมกัน ต่างคนต่างท างาน
ุ
ี
ื
ิ
อย่างร่วมมอร่วมใจ แต่ไม่มการประเมน ไม่ครบทกคน
็
ิ
้
พรอมกับการประเมน เปนระยะ ๆ
็
เปนระยะ ๆ
