Page 38 - ชุดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ม.2 หน่วยที่ 1 และ เทคโนโลยี (การออกแบบฯ) ม.2 หน่วยที่ 1
P. 38
ี
หม้อหุงข้าวท่ทันสมัยเกิดจากความต้องการของมนุษย์ โดยการพัฒนาต้องใช้ความร ู ้
ี
ด้านวิทยาศาสตร์สร้างอุปกรณ์ท่สามารถให้ความร้อนในระดับท่เหมาะสมและตัดระบบไฟฟ้าได้ และมีการ
ี
คิดค้นเทคโนโลยีในการผลิต หรือทำาให้สามารถผลิตหม้อหุงข้าวได้ครั้งละมาก ๆ ออกมาจำาหน่าย
เทคโนโลยีบางอย่างถูกใช้มาจนถึงปัจจุบัน แต่เทคโนโลยีบางอย่างก็สูญหายและถูกปรับเปลี่ยน
ู
ำ
ให้เข้ากับยุคสมัยตามกาลเวลา ตัวอย่างเช่น ระบบธนาคาร หรือห้องสมุด เมื่อมีผ้ใช้บริการมากขึ้นทาให้การ
บริการแบบเดิมล่าช้า จึงมีการนำาคอมพิวเตอร์มาใช้ ช่วยให้การบริการต่าง ๆ สะดวกและรวดเร็วขึ้น และ
ั
่
ิ
ั
้
์
่
ื
ั
่
์
่
ั
ิ
ื
เทคโนโลยดานคอมพวเตอรยงเกดมาจากศาสตรหลายดานพฒนารวมกน และเมอคอมพวเตอรเชอมตอกน
้
ี
ิ
์
เป็นเครือข่ายขนาดใหญ่ทำาให้การบริการต่าง ๆ ของธนาคารมีความคล่องตัวมากขึ้น
ี
จากลักษณะการเปล่ยนแปลงและสาเหตุการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีพบว่า เทคโนโลยี
วิทยาศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์ มีความสัมพันธ์กันอย่างมาก ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ทำาให้เกิด
ความรู้เพื่อเป็นพื้นฐานทางวิศวกรรมศาสตร์ และความก้าวหน้าทางวิศวกรรมศาสตร์ทำาให้เกิดเทคโนโลยี
ดังนั้น การเปลียนแปลงด้านความร้ทางวทยาศาสตร จึงส่งผลกระทบโดยตรงต่อการเปลียนแปลงเทคโนโลยี
่
์
ิ
่
ู
ความก้าวหน้าทาง เทคโนโลยี
วิทยาศาสตร์ วิิศวกรรมศาสตร์
สำาหรับการพัฒนาเทคโนโลยีมักจะเกิดจากปัญหาหรือความต้องการ แล้วพยายามหาวิธีการ
แก้ปัญหานั้น แต่การฝึกคิดจินตนาการก็เป็นอีกวิธีการหนึ่งในการสร้างเทคโนโลยีใหม่ ๆ เช่น ลองมอง
อดีตคิดถึงปัจจุบัน แล้วลองคิดดูว่าในอนาคตเรื่องนั้น ๆ ควรเป็นอย่างไร
ตัวอย่าง การเดินทางของมนุษย์
อดีต ปัจจุบัน อนาคต
เดินทางด้วยเท้า ใช้รถยนต์ เรือ เครื่องบิน อุปกรณ์ไอพ่นส่วนตัว
เทคโนโลยีกับการดำารงชีวิตของมนุษย์ 7
