Page 34 - ชุดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ม.2 หน่วยที่ 1 และ เทคโนโลยี (การออกแบบฯ) ม.2 หน่วยที่ 1

แบบพัฒนาทักษะในการทำาข้อสอบปรนัยเพื่อประเมินผลตัวชี้วัด

ว 4.2 ม.2/1
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แนวคิดเชิงคำานวณ

นักเรียนใช้ดินสอระบายลงใน หน้าคำาตอบที่ถูกต้องให้เต็มวง ได้ คะแนน

คะแนนเต็ม 10 คะแนน
1. ข้อใดคือคว�มหม�ยของอัลกอริทึม

1 คำ�สั่งภ�ษ�คอมพิวเตอร์
2 ลำ�ดับขั้นตอนก�รแก้ปัญห�

3 กลไกก�รทำ�ง�นของคอมพิวเตอร์
4 ก�รแปลภ�ษ�คอมพิวเตอร์เป็นภ�ษ�เครื่อง

2. ข้อใดกล่�วได้ถูกต้องที่สุด
1 วิธีที่ดีที่สุดอ�จใช้ได้ไม่ดีกับบ�งปัญห�
2 ควรใช้คอมพิวเตอร์ม�ประมวลผลข้อมูล

3 ก�รแก้ปัญห�จะต้องทำ�ก�รแก้ให้เร็วที่สุด
4 ปัญห�เดียวกันมีวิธีก�รแก้อยู่หล�ยวิธี ควรเลือกใช้วิธีที่เหม�ะสมกับปัญห�

3. ถ้�ห�กต้องก�รแยกเหรียญเป็นกลุ่ม ๆ ขั้นตอนใดที่ต้องใช้ในก�รแก้ปัญห�ม�กที่สุด
1 ก�รนับ

2 ก�รชั่งน�หนัก
้
ำ
3 ก�รสังเกตสี
4 ก�รเปรียบเทียบ
4. ข้อใดสอดคล้องกับแนวคิดเชิงคำ�นวณ
1 ก�รนำ�ศ�สตร์ต่�ง ๆ ม�แก้ปัญห�

2 ก�รคำ�นวณคว�มเร็วของโปรแกรม
3 ก�รนำ�คณิตศ�สตร์ม�ใช้ในก�รแก้ปัญห�

4 กระบวนก�รคิดเชิงวิเคร�ะห์อย่�งเป็นเหตุเป็นผล
5. ก�รแบ่งปัญห�ที่ซับซ้อนออกเป็นส่วนย่อย ๆ สอดคล้องกับขั้นตอนใด

1 ก�รแจกแจง
2 ก�รคิดห�รูปแบบ

3 ก�รเขียนอัลกอริทึม
4 ก�รกระจ�ยก�รทำ�ง�น

40 เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2