Page 37 - ตัวอย่าง หนังสือเรียน หลักภาษาไทย ม.2
P. 37
P A1 A2 S
G P
37
�
๓.๕ คำ�ว่� “เป็น” กับ “มี” ถ้�ใช้นำ�หน้�คำ�ทีเป็นร�ช�ศัพท์ไม่ใช้ว่� ทรงเป็น ทรงมี เช้่น
❁ ใช้ ท์รงพระมหากรุณา หรือ มีพระมหากรุณา ห้�มใช้ ท์รงมีพระมหากรุณา
้
❁ ใช้้ ท์รงพระราช้ดำาริ หรือ มีพระราช้ดำาริ ห้�มใช้ ท์รงมีพระราช้ดำาริ
❁ ใช้้ เป็นพระราช้โอรส ห้�มใช้ ท์รงเป็นพระราช้โอรส
อย่างไรก็ตาม ท์รงเป็น ท์รงมี สามารถใช้้นำาหน้าคำาธรรมดาได้ เช้่น ท์รงเป็นท์หาร ท์รงเป็นครู
ท์รงเป็นนักปราช้ญ์ ท์รงมีเหตุผล ท์รงมีเครื่องมือสื่อสาร ท์รงมีแผนท์ี่คู่พระหัตถ์
�
้
๓.๖ ใช้คำ�ว่� “เสด็จ” นำ�หน้�กริย�บ�งคำ� และคว�มหม�ยสำ�คัญจะอย่ทีกริย�ทีอย่ข้�งหลัง เช้่น
�
้
เสด็จไป เสด็จกลับ เสด็จม� เสด็จขึ้น เสด็จลง เสด็จเข� เสด็จออก เสด็จประพ�ส เสด็จผ�นพิภพ
้
่
เสด็จดำ�รงร�ชย์ เสด็จสถิต เสด็จเถลิงถวัลยร�ชสมบัติ เสด็จสวรรคต
สาหรับคำาว่า “เสด็จ” ในความหมายว่า เดินท์าง (สามารถปรากฏร่วมกับคำาว่า -ไป, -กลับ, -มา)
ำ
จะมีวิธีการใช้ท์ี่ต้องพิจารณาตามลำาดับช้ั้นอิสริยยศั สรุปได้ ดังนี้
้
์
พระมหากษัตริย์และพระบรมวงศัท์ี่ได้รับพระราช้ท์านเครื่องประกอบพระราช้อิสริยยศัใช้้
เสด็จพระร�ชดำ�เนิน เช้่น
❁ พระบาท์สมเด็จพระเจ้าอยู่หัว และสมเด็จพระนางเจ้าสุท์ิดา พัช้รสุธาพิมลลักษณ
พระบรมราช้ินี เสด็จพระร�ชดำ�เนินโดยรถยนต์พระท์ี่นั่ง
❁ สมเด็จพระกนิษฐาธิราช้เจ้า กรมสมเด็จพระเท์พรัตนราช้สุดาฯ สยามบรมราช้กุมารี
เสด็จพระร�ชดำ�เนินไปยังคณะอักษรศัาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิท์ยาลัย
พระราช้วงศัช้ั้นสมเด็จเจ้าฟ้าถึงหม่อมเจ้าใช้้ เสด็จ เช้่น
์
❁ สมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้าฟ้าสิริวัณณวรี นารีรัตนราช้กัญญา เสด็จไปยังท์ี่ว่าการ
อำาเภอนาโพธิ์ จังหวัดบุรีรัมย์
เพิมเติมเสริมคว�มร ้ ้
�
คำาว่า “รับเสด็จ” หมายถึง คอยรับเมื่อมาถึง ใช้้ได้กับพระมหากษัตริย์จนถึงหม่อมเจ้า มักปรากฏร่วมกับ
★ “เฝ้าท์ูลละอองธุลีพระบาท์” เป็น “เฝ้าท์ลละอองธุลีพระบาท์รับเสด็จ” ใช้้สำาหรับพระมหากษัตริย์
ู
สมเด็จพระบรมราช้ินีนาถ และสมเด็จพระบรมราช้ินี
★ “เฝ้าท์ูลละอองพระบาท์” เป็น “เฝ้าท์ูลละอองพระบาท์รับเสด็จ” ใช้้กับสมเด็จพระกนิษฐาธิราช้เจ้า
กรมสมเด็จพระเท์พรัตนราช้สุดาฯ สยามบรมราช้กุมารี
์
์
★ “เฝ้า” เป็น “เฝ้ารับเสด็จ” ใช้้กับพระบรมวงศัช้ั้นสมเด็จเจ้าฟ้าจนถึงพระอนุวงศัช้ั้นพระองค์เจ้า
์
★ “รอ” เป็น “รอรับเสด็จ” ใช้้กับพระอนุวงศัช้ั้นหม่อมเจ้า

