Page 3 - ตัวอย่าง คู่มือหนังสือเรียน หลักภาษาฯ ป.๔
P. 3

ั
                                                                        ื
                     ข้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัต  ิ        ข้นส่อสารและนาเสนอ             ข้นประเมินเพ่อเพ่มคุณค่า
                      ั
                                                                                                              ื
                                                                                                                 ิ
                                                                                �
                                                                                                     ั
                 Applying and Constructing the Knowledge       Applying the Communication Skill       Self-Regulating
                 เสริมความรู้ ครูควรสอน                ตัวชี้วัด                           รอบรู้อาเซียนและโลก
                                                                                      asean
                                                                                      Step 3      ขั้้�นปฏบัติิติิ
                                                                                                      ฏ
                                                                                                        ้
                                                                                                       บั
                                                                                                       ิ
                                                                                                       ิ
                                                                                                        ้
                                                                                                  ขั้้�นป
                                                                A1
                                                          G  P A1 A2 S
                                                                            7                    และส ร ุป คิวิ าม  ้� ้�
                                                                                                 และสรุปคิวิามรร
                                                                                                         ิ
                                                                                                 ห์ล้ งการป ฏ ิ บั ้ ้
                                                                                                 ห์ล้งการปฏบัติิติิ
                กิจกรรม        อ่านเขียนคล่อง ต้องฝึกฝน
                                                                                      ๗. นักเรียนร่วมกันทากิจกรรม อ่านเขียน
                                                                                                      ำ
               ตัวชี้วัดระหว่างทาง                                                      คล่อง ต้องฝึกฝน ดังนี้

              • สะกดคำาและบอกความหมาย  อาญา   ประชา      เคหา      ยั้วเยี้ย              ๗.๑   อ่านสะกดคำาท่กำาหนดพร้อมกัน
                                                                                                          ี
                ของคำาในบริบทต่าง ๆ     ศาลา   ภาระ      ตะกร้อ    พาหะ
                                                                                                                   ำ
                                                                                                ้
                (ท ๔.๑ ป. ๔/๑)                                                            ๗.๒ คนหาความหมายของคาจาก
                                มะแม         ยี่โถ       หัวปี     วิเคราะห์            พจนานุกรม  และช่วยกันอธิบาย
                                เผื่อแผ่     หัวกะทิ     วิริยะ    ประเพณี              ความหมาย
                                                                                                                 ่
                                                                                                                  ำ
                                                                                                                 ี
                                กะโปโล       สุมาลี      สดุดี     ราชินี                 ๗.๓  อ่านออกเสียงประโยคทกาหนด
                                                                                                               ำ
                                                                                        พร้อมกัน และสังเกตการใช้คาในบริบท
                                                                                        ต่าง ๆ
                                                                                                  ่
                                                                                      ๘. นักเรียนแตละคนรับบตรภาพดอกไม้
                                                                                                           ั
                                                                                        คนละ ๑ ใบ เขียนคาในมาตรา ก กา
                                                                                                         ำ
                ❁  พ่อแม่มีภาระในการเลี้ยงดูลูก                                         ท่มากกว่า ๑ พยางค จานวน ๑ คา
                                                                                                            ำ
                                                                                          ี
                                                                                                                      ำ
                                                                                                          ์
                  (ภาระ  หมายถึง  หน้าที่ที่ต้องรับผิดชอบ)                              ลงในกลีบเลี้ยง แล้วจาแนกการประสม
                                                                                                          ำ
                                                                                        อักษรของคำาลงในกลีบดอก และบอก
                ❁  ยุงก้นปล่องเป็นพาหะไข้มาลาเรีย                                       ความหมายของคำา พร้อมทั้งแต่งประโยค
                  (พาหะ  หมายถึง  ตัวนำา)                                               จากคำานั้น โดยเขียนลงในใบไม้
                ❁  ฉันเกิดปีมะแม                                                        ตัวอย่างบัตรภาพดอกไม้
                  (มะแม  หมายถึง  ชื่อปีที่ ๘ ของรอบปีนักษัตร  มีแพะเป็นเครื่องหมาย)  (ตัวอย่างคำตอบ)  สระ  ร่ปวรรณยุกต์
                                                                                       พยัญชนะต้น              ตัวการันต ์
                ❁  เขาเป็นลูกชายหัวปีที่ดูแลน้อง ๆ ทุกคนอย่างดี                              ก, ร, ย  ,    ,  -า  -  -
                  (หัวปี  หมายถึง  เกิดก่อนเพื่อน)                                                   คำ
                                                                                       ความหมายของคำ  กิริยา  ประโยค
                ❁  ถ้าทุกคนมีวิริยะในการทำางานย่อมประสบความสำาเร็จ                          การกระทำ, อาการ  เข้ามีกิริยาสุภาพ
                  (วิริยะ  หมายถึง  ความพยายาม  ความกล้า)                                 ที่แสดงออกทางกาย  เรียบร้อย
                                    ้
                 แบบประเมนตัามสภาพจรง (Rubrics)
                         ้
                 แบบประเมินใบงาน เร่�อง การเขียนสะกดคำาและบอกความหมายของคำาในมาตรา ก กา
              รายการ                                 ระดับคุณภาพ
             การประเมิน       ๔                 ๓                 ๒                ๑
            ๑.  การเขียนคำา เขียนสะกดคำามาตรา  เขียนสะกดคำามาตรา  เขียนสะกดคำามาตรา  เขียนสะกดคำามาตรา
                                                               ้
              มาตรา ก กา ก กา ไดถ่กต้องทุกคำา  ก กา ไดถ่กต้องทุกคำา  ก กา ไดถ่กต้อง ๒ คำา  ก กา ไดถ่กต้อง  ใบงาน
                            ้
                                             ้
                                                                                 ้
                       และเป็นคำาที่นอกเหนือ  และเป็นคำาที่นอกเหนือ  และเป็นคำาที่นอกเหนือ  แต่เป็นคำาที่มาจาก  มาตรา ก กา
                       จากบทเรียนทั้งหมด   จากบทเรียน ๒ คำา   จากบทเรียน ๒ คำา   บทเรียนทุกคำา และต้องม ี
                                                 ้
                               ้
                                                                  ้
                       สามารถทำาไดด้วยตนเอง  สามารถทำาไดด้วยตนเอง สามารถทำาไดด้วยตนเอง เพื่อนคอยแนะนำาตลอด
                       เสนอแนะเพื่อนได ้  เสนอแนะเพื่อนได ้                เวลา
            ๒.  การอธิบาย อธิบายความหมาย  อธิบายความหมาย  อธิบายความหมาย   อธิบายความหมาย
              ความหมาย ด้วยตนเองไดถ่กต้อง  ด้วยตนเองไดถ่กต้อง  ไดถกต้อง โดยเขียนตาม  ด้วยตนเอง แตยังไมถกต้อง
                               ้
                                                                                        ่
                                                            ่
                                                            ้
                                                                                        ่
                                                 ้
                                                                                    ่
                                                 ่
              ของคำา   ชัดเจน           แต่ยังวกวนไมชัดเจน  พจนานุกรม                                     7 7   สุดยอดคู่มือคร ู ู
                                                                                                                ส
                                                                                                                      ือคร
                                                                                                                ุดยอดค
                                                                                                                     ู่ม
   1   2   3   4