Page 2 - ตัวอย่าง คู่มือหนังสือเรียน หลักภาษาฯ ป.๔
P. 2
�
ั
ั
GPAS 5 Steps ข้นสังเกตั รวบรวมข้้อมูล ข้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้
Gathering Processing
ี
บูรณาการทักษะศตวรรษท่ 21 แนวข้้อสอบ O-NET
Step 2 ขั้้�นคิิดวิิเคิราะห์์ 6 G P A1 A2 S
ราะห์์
ขั้้�นคิิดวิิเ
คิ
P
ร
และสรุปคิวิามรร ้� ้�
และส
ุป
าม
คิวิ
๔. นักเรียนนำาคำาจากบัตรคำามาช่วยกัน
วิเคราะห์ส่วนประกอบของคำาลงในตาราง
หน้าชั้นเรียน ดังนี้
ตัวอย่างตาราง
คำ พยัญชนะ สระ รูป ตัว การันต ์
์
ต้น วรรณยุกต สะกด กะปิ มะระ กระบะ
วิฬาร ์ ว, ฬ , -า - - ร ์
บะหมี่ บ, หม -ะ, -, - -
ปลาร้า ปล, ร -า, -า -, - - ตัวอย่าง คำาในมาตรา ก กา สระเสียงยาว
ลิง ล - ง -
หมึก หม - ก -
แล้วร่วมกันแสดงความคิดเห็น
โดยตอบคำาถาม ดังนี้
• คำาที่ไม่มีตัวสะกดมีคำาใดบ้าง
(วิฬาร์ บะหมี่ ปลาร้า)
• คำาที่มีตัวสะกดมีคำาใดบ้าง (ลิง หมึก) โลมา สาลี่ นาเกลือ
• คำาในมาตรา ก กา มีลักษณะอย่างไร
(คำาท่มีพยัญชนะต้นประสมกับสระและ
ี
์
วรรณยุกต บางคาอาจมีตัวการันต แต่ไม่มี
์
ำ
ตัวสะกด)
๕. นักเรียนนำาคำามาตรา ก กา จากบัตรคา
ำ
ในกิจกรรมที่แล้วมาร่วมกันวิเคราะห ์
ี
ั
สระเสียงส้นและสระเสียงยาวท่ประสม
ในคำานั้นลงในตาราง ดังนี้ ซออู้ เจดีย์ ฝาชี
ตัวอย่างตาราง
พยัญชนะ สระ
์
คำ วรรณยุกต การันต์
ต้น เสียงสั�น เสียงยาว
วิฬาร ์ ว, ฬ -า - ร ์ NET แนวข้้อสอบ O-NET
บะหมี่ บ, หม -ะ -, - คำใดอยในมาตรา ก กา ประสมสระเสียงยาว
่
่
ปลาร้า ปล, ร - -า, -า -, -
๑ กรีฑา ๒ ฝึึกหัด
๖. นักเรียนร่วมกันสรุปความคิดรวบยอดได้ว่า ๓ ประวัติ ๔ ประพฤต ิ
• คำาในมาตรา ก กา เป็นคำาที่มีพยัญชนะต้น (เฉลยข้้อ ๑ เพราะกรีฑา เป็นคำที่มีพยัญชนะต้นประสมสระเสียงยาว
ั
ั
ประสมกับสระ ท้งสระเสียงส้นและ ไมมตัวสะกด ส่วนข้้อ ๒ เป็นคำที่อยในมาตรา กก และกด
ี
ู
่
่
์
ำ
สระเสียงยาว และวรรณยุกต บางคา ๓ มีพยางค์ วัต อยูในมาตรา กด ๔ มีพยางค พฤติ อยูในมาตรา กด)
่
์
ิ
่
อาจมีตัวการันต์ แต่ไม่มีตัวสะกด
สุดยอดคู่มือคร
ส ุดยอดค ู่ม ือคร ู ู 6 6
