Page 57 - คู่มือครูชุดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด คณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 2
P. 57
นักเรียนสังเกตบัตรภาพนาฬิกาที่เพื่อนหมุนเข็มบนหน้าปัดนาฬิกา
1.2 ชั่วโมงและนาที หน้าชั้นเรียน แล้วร่วมกันอ่านเวลาเป็นชั่วโมง ตั้งแต่ 1 นาฬิกา ถึง 24 นาฬิกา
บนหน้าปัดนาฬิกา เมื่อเข็มยาวเดินไป 1 ช่องใหญ่
11 12 1 เวลาผ่านไป 5 นาที
10 2
9 3
8 4 เมื่อเข็มยาวเดินไป 12 ช่องใหญ่ หรือเดินไปครบ
7 6 5
1 รอบ เวลาจะผ่านไป 60 นาที
ในขณะที่เข็มยาวเดินไป เข็มสั้นจะเดินไปอย่างช้า ๆ เมื่อเข็มยาว
เดินไปได้ 12 ช่องใหญ่ หรือ 60 ช่องเล็ก เข็มสั้นจะเดินได้ 1 ช่องใหญ่
เรียกว่า เวลาผ่านไป 1 ชั่วโมง
สรุปได้ว่า 1 ชั่วโมง เท่ากับ 60 นาที
นักเรียนแบ่งกลุ่มตามความเหมาะสม แล้วแข่งขันกันบอกเวลา
1.3 การบอกเวลาเป็นชั่วโมง เป็นชั่วโมงจากหน้าปัดนาฬิกาที่ครูหมุนเข็ม กลุ่มใดตอบได้เร็วที่สุด
และถูกต้องมากที่สุดเป็นฝ่ายชนะ
การบอกเวลาเป็นชั่วโมง หมายถึง การบอกเวลา เมื่อเข็มสั้น
ชี้ที่ตัวเลข 1 ถึง 12 และเข็มยาวชี้ที่ตัวเลข 12
11 12 1 เข็มสั้นชี้ที่ตัวเลข 2
10 2
9 3
8 4 เข็มยาวชี้ที่ตัวเลข 12
7 6 5
11 12 1 เข็มสั้นชี้ที่ตัวเลข 5
10 2
9 3
8 4 เข็มยาวชี้ที่ตัวเลข 12
7 6 5
11 12 1
10 2 เข็มสั้นชี้ที่ตัวเลข 9
9 3
8 4
7 6 5 เข็มยาวชี้ที่ตัวเลข 12 สำ�หรับ
ครูผู้สอน
เวลา 7
