Page 5 - ตัวอย่าง หนังสือเรียน สุขศึกษาและพลศึกษา ป.4 หน่วยที่ 1
P. 5
๒.๓ พัฒนาการด้านจิตใจและอารมณ ในช่วงอายุ ๙-๑๒ ปี มีลักษณะ
์
ดังนี้
๑. สามารถควบคุมอารมณ์ตนเองได้ดี ไม่โกรธง่ายและไม่โมโหง่าย
๒. เมื่อโกรธอาจใช้
เสียงดัง แต่ไม่มีพฤติกรรมการต่อสู ้
๓. ต้องการเป็นที่ยอมรับ
ของกลุ่มเพื่อน
๔. สนใจตนเองมากขึ้น
ชอบแต่งตัว รักสวยรักงาม และเริ่ม
สนใจเพื่อนต่างเพศ การพูดคุยกับเพื่อนด้วยความยิ้มแย้มแจ่มใส
ทำาให้มีจิตใจและอารมณ์ที่ดี
๒.๔ พัฒนาการด้านสังคม ในช่วงอายุ ๙-๑๒ ปี สังคมส่วนใหญ่
จะอยู่ที่โรงเรียน มีการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ และอยู่รวมกันเป็นกลุ่ม ทําให้รู้สึก
รักเพื่อนในกลุ่มและมีความซื่อสัตย์ต่อกลุ่ม พัฒนาการทางด้านสังคม
ที่เห็นได้ชัด มีลักษณะ ดังนี้
๑. ชอบอยู่กับกลุ่มเพื่อนที่มีลักษณะนิสัยและความชอบคล้ายกัน
มีความสนใจในกิจกรรมต่าง ๆ ตามความถนัด
๒. เด็กในวัยนี้เริ่มมีความสนใจในเรื่องทางเพศ แต่ละคนอาจมี
ความชอบและการแสดงออกทางเพศ
เหมือนกันหรือแตกต่างกันได้ ซึ่ง
ไม่จําเป็นต้องมีความชอบหรือการ
แสดงออกที่ตรงกับเพศโดยกําเนิด
เช่น ชายแสดงออกเป็นหญิง หญิง
แสดงออกเป็นชาย
การปฏิบัติกิจกรรมร่วมกันเป็นกลุ่ม
11
