Page 3 - หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 Summer Vacation
P. 3
3. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
สมรรถนะที่ 1 ความสามารถในการสื่อสาร
ั
ตัวชี้วดที่ 1 ใช้ภาษาถ่ายทอดความรู้ ความเข้าใจ ความคิด ความรู้สึก และทัศนะของตนเองดวยการพูด
้
และเขียน (พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1, 2)
ั
ตัวชี้วดที่ 4 เลือกใช้วิธีการสื่อสาร (พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1)
สมรรถนะที่ 2 ความสามารถในการคิด
ั
ตัวชี้วดที่ 1 คิดพื้นฐาน (พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1)
สมรรถนะที่ 3 ความสามารถในการแก้ปัญหา
ตัวชี้วดที่ 1 ใช้กระบวนการแก้ปัญหาโดยการวิเคราะห์ปัญหา วางแผนในการแก้ปัญหา
ั
ดำเนินการแก้ปัญหา ตรวจสอบและสรุปผล (พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1)
4. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
มีวินัย
ั
ตัวชี้วดที่ 1 ปฏิบัติตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ข้อบังคับของครอบครัว โรงเรียน และสังคม
ใฝ่เรียนรู้
ตัวชี้วดที่ 1 ตั้งใจ เพียรพยายามในการเรียน และเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้
ั
มุ่งมั่นในการทำงาน
ั
ตัวชี้วดที่ 1 ตั้งใจและรับผิดชอบในการปฏิบัติหน้าที่การงาน
5. สาระการเรียนรู้
Talk about it!
1. คำศัพท์/กลุ่มคำ (Vocabulary/Phrases)
- The Grand Canyon, the Great Barrier Reef, Mount Everest, Victoria Falls, countryside,
summer camp, the wildlife park, the mountains, the beach, my grandparents’ house
2. โครงสร้างทางภาษา (Structure & Function)
- Do you want to go to (summer camp)?
- What are you going to do this summer?
- I’m going to (the Grand Canyon).
- What about you?
57
