Page 19 - หนังสือเรียนเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ม.1
P. 19
P
G G P A1 A2 S
19
บูลีนมีความหมายว่าอะไร
คำาถามสำาคัญ
เปลี่ยนบริบทให้เป็นบูลีน
ั
ั
ในชีวิตประจำ�วันก�รใช้ก�รคิดเชิงน�มธรรมอยู่คู่กับก�รเรียนม�ต้งแต่ช้นประถมศึกษ�
่
์
ั
์
้
ิ
ในก�รเรยนคณตศ�สตรจะพบว�มีก�รสร�งประสบก�รณ์ โดยใช้สัญลักษณและตวดำ�เนินก�ร
ี
ู
ู
ท�งศ�สตร์พ้นฐ�นเพ่อฝึกให้ผ้เรียนได้ฝึกฝนทักษะก�รคำ�นวณ โดยผ้สอนจะเป็นผ้ต้งโจทย์
ั
ื
ื
ู
สัญลักษณ์ให้ผ้เรียนแก้โจทย์ปัญห�เป็นส่วนใหญ่ ในท�งกลับกัน ก�รคิดเชิงน�มธรรมจ�กโจทย์ท ่ ี
ู
ี
ู
มีอยู่ในชีวิตจริง แล้วโปรแกรมเมอร์เป็นผ้คัดเลือกข้อมูลท่ม�จ�กโจทย์ เป็นก�รจัดลำ�ดับเรียงเป็น
ประโยคสัญลักษณ์ เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับโจทย์ โดยประโยคสัญลักษณ์ที่ให้คอมพิวเตอร์
ส�ม�รถเข้�ใจและดำ�เนินก�รอันนำ�ไปสู่ก�รแก้ปัญห�ในก�รเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ได้
บูลีน เป็นชนิดของข้อมูลที่ถูกใช้ในก�รอธิบ�ยเหตุผลเชิงตรรกะ โดยผู้คิดคือ จอร์จ บูล (George
ื
Boole) นักคณิตศาสตร์ชาวอังกฤษ แห่งมห�วิทย�ลัย College Cork ข้อมูลบูลีนเป็นพ้นฐ�นสำ�คัญ
ในก�รออกแบบวงจรตรรกะของระบบดิจิทัลและเป็นร�กฐ�นในวิทย�ก�รคอมพิวเตอร์
ตัวอย่�งที่ 5 หาปลาคาร์ปที่หายด้วยบูลีน
