Page 4 - ชุดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด วิทยาศาสตร์ ม.3 เล่ม 1 หน่วยที่ 1 และ ม.3 เล่ม 2 หน่วยที่ 1
P. 4
สมมุติฐาน
2. นักเรียนคาดคะเนว่าจะพบสิ่งใดบ้างบริเวณโรงเรียนที่ไปสํารวจ และจะมีปริมาณมากน้อยเพียงใด
บันทึกผลการทำากิจกรรม
ตาราง สภาพแวดล้อมทางกายภาพและชีวภาพของแหล่งที่ศึกษาในบริเวณโรงเรียน
แหล่งที่ศึกษา สภาพแวดล้อมทางกายภาพ สภาพแวดล้อมทางชีวภาพ
ในบริเวณ ชื่อ ลักษณะของ
โรงเรียน แสง สี-กลิ่น อุณหภูมิ ค่า pH สิ่งมีชีวิต จำานวน สิ่งมีชีวิต
! คำาถามหลังทำากิจกรรม
แปลความหมายและสรุปเหตุผล
1. สภาพสิ่งแวดล้อมในบริเวณที่เราสํารวจเป็นอย่างไร
2. ชนิดและปริมาณของสิ่งมีชีวิตที่พบในแต่ละบริเวณเหมือนหรือต่างกัน อย่างไร
10
