Page 44 - ตัวอย่าง หนังสือเรียน หลักภาษาไทย ม.2
P. 44
44 G G P A1 A2 S
ประโยคในภ�ษ�ไทย
ตัวชี้วัดปล�ยท�ง
• วิเคราะห์โครงสร้างประโยคสามัญ ประโยครวม และประโยคซ้อน (ท์ ๔.๑ ม. ๒/๒)
ำ
ุ
ื
ื
การสื่อสารในช้ีวิตประจาวันเพ่อให้เกิดความเข้าใจระหว่างกัน อาจส่อสารกันด้วยคำา กล่มคำา
ประโยค หรือข้อความท์ี่มีความเกี่ยวข้องกันเป็นระเบียบและมีเนื้อความครบสมบูรณ์และสามารถ
ำ
สื่อความหมายได้ครบถ้วนโดยปกติ (กำาช้ัย ท์องหล่อ, ๒๕๕๖, น. ๓๖๗) ผู้สื่อสารต้องพิจารณาท์าความเข้าใจ
ำ
การเรียงลาดับคำาในประโยค อีกท์ั้งการใช้้ประโยคตรงตามเจตนา และการใช้้ประโยคถูกต้องตาม
แบบแผนของภาษา จึงจะใช้้ประโยคในการสื่อสารได้ถูกต้องและสัมฤท์ธิผล
คว�มหม�ยของประโยค
ประโยค คือ หน่วยท์างภาษาท์ี่ประกอบด้วยคำาหรือคำาหลายคำาเรียงต่อกัน กรณีท์ี่เป็นคำาหลายคำา
เรียงต่อกัน และมีความสัมพันธท์างไวยากรณ์กันอย่างใดอย่างหนึ่งสามารถส่อความได้ว่าเกิดอะไรข้น
์
ื
ึ
หรืออะไรมีสภาพเป็นอย่างไร โดยท์ั่วไปประโยคประกอบด้วยส่วนสำาคัญ ๒ ส่วน คือ น�มวลีกับกริย�วลี
ำ
ประโยคอาจมีเพียงกริยาวลีก็ได้ แต่จะมีเพียงนามวลีไม่ได้ (กระท์รวงศัึกษาธิการ, สานักงานคณะกรรมการ
การศัึกษาขั้นพื้นฐาน สำานักวิช้าการและมาตรฐานการศัึกษา, สถาบันภาษาไท์ย, ๒๕๖๔, น. ๙๑)
ส่วนประกอบของประโยค
่
ประโยค ประกอบด้วยส่วนสำาคัญ ๒ ส่วน คือ น�มวลี ท์าหน้าท์ภ�คประธ�น กับกริย�วลี
ำ
ี
ท์าหน้าท์ภ�คแสดง
ำ
ี่
่
ภ�คประธ�น คือ นามท์่เป็นคำานามหรือสรรพนามเพียงคำาเดียว หรือกลุมนามท์่ประกอบด้วย
ี
ี
้
คำานามและคำาสรรพนามท์ี่มีส่วนขยายก็ได้ และสัมพันธ์กับภาคแสดงในฐานะท์ี่เป็นผูแสดงกิริยาอาการ
ื
ู
ผแสดงสภาพ หรือเจ้าของคุณสมบัติ ส่วนภ�คแสดง คือ กริยาวลีท์่แสดงกิริยาอาการ สภาพ หรอ
ี
้
คุณสมบัติของประธาน ภาคแสดงจะต้องมีคำากริยาอยู่เสมอ และอาจมีหน่วยกรรม หน่วยเติมเต็มหรือ
หน่วยขยายด้วยก็ได้
