Page 6 - หนังสือเรียน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4
P. 6
G G P
P A1 A2 S
9
โลกของเร�เต็มไปด้วยสิ่งมีชีวิตชนิดต่�ง ๆ จำ�นวนม�กม�ย
แตกต่�งกันไปในแต่ละบริเวณที่มีสภ�พแวดล้อมแตกต่�งกัน แล้ว
ในท้องถิ่นของเร�มีคว�มหล�กหล�ยของสิ่งมีชีวิตม�กน้อยเพียงใด
ทำ�อย่�งไรเร�จึงจะศึกษ�คว�มหล�กหล�ยของสิ่งมีชีวิตได้ง่�ยขึ้น
เราจะศึกษาความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต
ในท้องถิ่นให้ง่ายขึ้นได้อย่างไร
คำ�ถ�มสำ�คัญ
กิจกรรมที่ ๑.๑ สำารวจสิ่งมีชีวิตในท้องถิ่น
วิธีทำ�
๑. สังเกตสิ่งมีชีวิตชนิดต่�ง ๆ ที่อ�ศัยอยู่บริเวณรอบบ้�นของนักเรียน
อย่�งละเอียดและด้วยคว�มอดทน
๒. เก็บรวบรวมข้อมูลลักษณะและก�รดำ�รงชีวิตของสิ่งมีชีวิต
จำ�นวน ๕ ชนิด ว�ดภ�พ เขียนชื่อ และเขียนอธิบ�ยลักษณะ
และก�รดำ�รงชีวิตที่สังเกตได้จริง
๓. นำ�ข้อมูลสิ่งมีชีวิตที่อ�ศัยอยู่บริเวณรอบบ้�นของนักเรียนทุกคน
ม�รวมกัน และร่วมกันอภิปร�ยผลก�รศึกษ�
ชนิดของสิ่งมีชีวิตที่รวบรวมได้แต่ละบริเวณเหมือนหรือแตกต่�งกันอย่�งไร
?
สิ่งมีชีวิตทั้งหมดที่รวบรวมได้มีจำ�นวนกี่ชนิด ชนิดใดบ้�ง
?
เร�ควรทำ�อย่�งไร เพื่อให้ก�รศึกษ�สิ่งมีชีวิตจำ�นวนม�กม�ยเหล่�นี้
?
ง่�ยขึ้น
? สรุปผลก�รทำ�กิจกรรมได้ว่�อย่�งไร
