Page 21 - หนังสือเรียน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4
P. 21
G P A1 A2 S S
A1 A2
24
ิ
ก�รส�รวจสิงมีชีวตในบรเวณต�ง ๆ
ำ
่
ิ
่
ำ
ของโรงเรยน ท�ใหเร�พบสิงมีชวต
ี
ี
้
ิ
่
จำ�นวนม�กท่ไม่ส�ม�รถจัด
ี
้
เข�กลุ่มพืชและกลุ่มสัตว์ได้
ิ
ี
ลองสำ�รวจส่งมีชีวิตท่ไม่ใช่
่
พืชและสัตว์ในท้องถิ่นว�มี
้
อะไรบ�ง และมีลักษณะอย่�งไร
เร�ส�ม�รถจัดจำ�แนกสิ่งมีชีวิตเหล่�นี้
เป็นกลุ่มได้อีกหรือไม่ อย่�งไร
ภาพที่ ๑.๒๑ ตัวอย่างสิ่งมีชีวิตชนิดต่าง ๆ
เด็ก ๆ ร่วมกันนำาเสนอการเรียนรู้เรื่อง ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต
เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้และตรวจสอบความถูกต้อง
แบบประเมินการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยตนเอง
นักเรียนได้เรียนรู้วิทย�ศ�สตร์อย่�งไรบ้�ง บอกสัญลักษณ์ที่ตรงกับก�รเรียนรู้วิทย�ศ�สตร์ของตนเอง
ระดับคะแนน
รายการ
ดีมาก ดี พอใช้ ควรปรับปรุง
๑. มีคว�มรู้ คว�มเข้�ใจอย่�งชัดเจนเรื่อง คว�มหล�กหล�ยของสิ่งมีชีวิต
๒. มีก�รสังเกตสิ่งแวดล้อม เกิดคำ�ถ�มหรือสงสัยแล้วได้ค�ดคะเนคำ�ตอบ
๓. รวมพลังคิดและปฏิบัติกิจกรรมหรือทดลองเพื่อห�คำ�ตอบของคำ�ถ�ม
๔. ได้รับก�รบ่มเพ�ะให้มีนิสัยคว�มเป็นนักวิทย�ศ�สตร์
๕. มีก�รสร้�งผลผลิตและหรือนวัตกรรมหลังเกิดก�รเรียนรู้วิทย�ศ�สตร์
๖. มีโอก�สเผยแพร่ผลผลิตสู่ส�ธ�รณะ
