Page 10 - หนังสือเรียนเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ม.4

P
G P A1 A2 S
10

ตัวอย่างที่ 1.2 นักเรียนต้องการทำาโครงงานระบบตรวจคุณภาพอากาศ PM 2.5 ด้วย Arduino

ี
ปัญหานี้อาจจะเป็นปัญหาท่หลาย ๆ คนไม่มีประสบการณ์ในการแก้ปัญหา แต่สามารถใช้แนวคิด
เชิงคำานวณมาช่วยในการแก้ปัญหาได้ โดยใช้เทคนิคการแจกแจงปัญหา ดังนี้

1. อุปกรณ์ที่ต้องใช้มีอะไรบ้าง

แผงวงจร สายไฟ

สายเชื่อมต่อ เซนเซอร์ตรวจคุณภาพอากาศ ตัวต้านทาน จอ LCD

ภาพที่ 1.3 อุปกรณ์ Arduino

จะเห็นได้ว่ากระบวนการแจกแจงปัญหานี้คือ  PM 2.5
กระบวนการท่ทุกคนใช้ในการแก้ปัญหาในชีวิต PM 10 PM2.5
ี
 PM 2.5
 
=10   2.5
ำ
ประจาวันอยู่แล้ว คือการแก้ปัญหาด้วยการแจกแจง
ปัญหาเป็นเทคนิคการแก้ปัญหาด้วยกระบวนการคิด
เชิงคำานวณท่สามารถนำาไปใช้แก้ปัญหาได้จริง
ี
ึ
ซ่งถ้าพบว่าปัญหาข้างต้นเกิดจากสิ่งใด ก็สามารถใช ้ 
50-70
เทคนิคอื่นของแนวคิดเชิงคำานวณมาใช้ในการ
แก้ปัญหาได้สำาเร็จ
ภาพที่ 1.4 ขนาดฝุ่นละออง PM 2.5

เพิ่มเติมเสริมคว�มรู้

ฝุ่น PM 2.5 หรือชื่อเต็มคือ Particulate matter with diameter of less than 2.5 micron
เป็นฝ่นละอองขนาดเล็กท่มีขนาดไม่เกิน 2.5 ไมครอน เป็น 1 ใน 8 ตัววัดมาตรฐานคุณภาพอากาศ
ุ
ี
ในบรรยากาศ