Page 26 - หนังสือเรียนเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ม.1

26 G P A1 A2 S S
A1 A2

คำาถามพัฒนากระบวนการคิด

8. ตัวอย่�งก�รอุปม�อุปไมย

เรือนแพ พิษณุโลก

ร�ชธ�นีแรก สุโขทัย

รถม้� ลำ�ป�ง

ซักเสร็จแล้ว ต�ก

นักเรียนฝึกก�รเปรียบเปรย จ�กวลีท�งด้�นซ�ยเป็นคำ�ใหม่โดยไม่ลอกเลียนแบบ
้
จ�กแหล่งอื่น
9. นักเรียนฝึกอุปม�อุปไมยแทนผลไม้ เพื่อนำ�ไปเล่นเกมท�ยผลไม้กับเพื่อน ๆ
ี
่
ี
10. จ�กตัวอย่�งท่ 5 โจทย์ปัญห� : ลิต�กับปล�ค�ร์ป อย�กทร�บว�ปล�ค�ร์ปท่ใช้แสดง
นิทรรศก�รมีปล�ค�ร์ปสีส้มของน�หว�นกี่ตัว
้
ำ

1. โรงเรียนจัดง�นวิ่งก�รกุศลโดยมีก�รวิ่งแบบ 5 กิโลเมตรและ 10 กิโลเมตร
นักเรียนออกแบบผังก�รว่งท่ทำ�ให้นักว่ง 5 กิโลเมตรและ 10 กิโลเมตร โดยใช้แผนผังเดียวกัน
ิ
ี
ิ
้
ำ
ู
่
ื
ี
2. นักเรยนออกแบบโลโก้หรอตร�สัญลักษณ์ของก�รประชุมประจ�ปี กลุมผนำ�เข้�ผลไม้
ึ
จ�กภ�คพ้นเอเชียและตะวันออกกล�ง คร้งท่ 22 โดยก�รประชุมมีข้นเพ่อสร�งคว�มเข�ใจ
ื
้
้
ั
ื
ี
ข้อตกลง ก�รนำ�เข้�สินค้�คุณภ�พ ปลอดจ�กส�รพิษ และโรคพืช โดยภ�คเก็บเกี่ยวจะต้อง
ไม่ใช้แรงง�นเด็ก ก�รกดขี่แรงง�น และก�รค้�มนุษย์
โครงงานสู่นวัตกรรม
นักเรียนแบ่งกล่ม จ�กนั้นทำ�ก�รวิเคร�ะห์ สินค้� องค์ประกอบ บริบทขององค์กร
ุ
ที่กลุ่มตัวเองสนใจ และทำ�ก�รออกแบบโลโก้เพื่อให้สื่อคว�มหม�ยเป็นน�มธรรม แล้วนำ�เสนอผลง�น
หน้�ชั้นเรียน