Page 28 - หนังสือเรียน การงานอาชีพ ม.1
P. 28

การจัดแบบชิดผนังด้านเดียวหรือแบบเส้นตรง      การจัดแบบชิดผนังสองด้าน

           นิยมใช้กับบ้านที่มีเนื้อที่จำากัด            หรือตัวแอล (L) ใช้กับห้องครัว  ๑
                                                                                      ๒
                                                        ลักษณะแคบ และยาว              ๓
                       ๔ ๓ ๒ ๑
                                                 ตัวอย่าง                                ๔
                                                การจัดวาง
                                                เครื่องเรือน
                                                ในห้องครัว

            การจัดแบบชิดผนังสามด้านหรือแบบตัวยู  (U)     การจัดแบบเส้นขนาน                 ๓
            เหมาะสำาหรับห้องครัวที่มีลักษณะเป็น          ใช้สำาหรับห้องครัวที่มีประตู  ๑

            สี่เหลี่ยมด้านเท่า             ๔             อยู่ตรงข้ามกัน ๒ ประตู

                               ๑    ๒    ๓                                         ๒       ๔



                        หมายถึง  ตู้เย็น                 ๓    หมายถึง  เตาปรุงอาหาร

                     ๑ หมายถึง  ที่เตรียมอาหาร           ๔    หมายถึง  ที่จัดอาหาร
                     ๒ หมายถึง  อ่างล้างจาน


                                                                                              ่
                                                                                   ็
                                             ุ
                 (๒) สีของผนังห้องครัวและวัสด อุปกรณ์ท่ใช้ในการจัดและตกแต่ง ควรเปนสสดใส สวาง
                                                       ี
                                                                                     ี
          และเย็น เช่น สีเขียวอ่อน สีครีม
                         ุ
                 (๓) วัสด อุปกรณ์ท่ใช้จัดและตกแต่งห้องครัว ควรตกแต่งด้วยภาพติดผนังท่เกี่ยวกับอาหาร
                                                                                   ี
                                   ี
          หรือตะกร้าวางผลไม้หลากสี
                กิจกรรมเสริมสร้างความรู้สู่สมรรถนะ

           ๑.  นักเรียนสำารวจห้องต่าง ๆ ภายในบ้านของตนเองและบันทึกผลลงในแบบบันทึก ดังนี้

                            ห้อง            สีของผนังห้อง   เครื่องเรือนและวัสดุ อุปกรณ์ตกแต่ง
                                                                      ที่มีในห้อง

                          ห้องรับแขก

                           ห้องนอน
                           ห้องน้า ำ

                           ห้องครัว

           ๒.  นักเรียนประดิษฐ์ของตกแต่งบ้านโดยใช้วัสดุเหลือใช้ เพื่อนำามาวางตกแต่งห้องต่าง ๆ ภายในบ้าน
               ให้สวยงามยิ่งขึ้น

                                                                                            29 29
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33