Page 15 - ตัวอย่าง หนังสือเรียน ดนตรี - นาฏศิลป์ ม.1 หน่วยที่ 1
P. 15
๓. นักเรียนศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับโน้ตดนตรีไทย แล้วเขียนตัวอักษรไทย หรือเสียงของตัวโน้ตที่หายไป
ให้ถูกต้อง
ตัว ใช้แทนเสียง โด ตัว ใช้แทนเสียง ลา
ตัว ฟ ใช้แทนเสียง ตัว ใช้แทนเสียง เร
ตัว ม ใช้แทนเสียง ตัว ท ใช้แทนเสียง
ตัว ซ ใช้แทนเสียง
P ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing)
๔. นักเรียนวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของตัวโน้ตและตัวหยุดของตัวโน้ตให้สัมพันธ์กัน โดยเขียน
ลงใน ให้ถูกต้อง
ตัวหยุุดมีความสำาคัญต่อบทเพลงอย่างไร
๕. นักเรียนวิเคราะห์เปรียบเทียบวิธีการเขียนโน้ตเพลงไทยและสากลว่ามีความเหมือนหรือแตกต่างกัน
อย่างไร ลงในแผนภาพความคิด
โน้ตดนตรีไทย โน้ตดนตรีสากล
- - - ล ท ล ซ ร - ซ - ด ำ - ร - ซ - - - ล ท ล ซ ร - ซ - ด ำ - ร - ซ
มี ซอล ที เร ฟา ฟา ลา โด มี ซอล
โน้ตดนตรีไทย โน้ตดนตรีสากล
สิ่งที่
เหมือนกัน
ซอล ลา ที โด เร มี ฟา ซอล ลา ที โด เร มี ฟา ซอล
21
