Page 14 - ตัวอย่าง หลักภาษาไทย ป.5
P. 14

G G G G  P A1 A2 S
         14



           หน่วยการเรียนรู้ที่
              ๒              คำ�เชื่อมเชื่อมคำ� ประส�นคว�มหม�ย






                              ตัวชี้วัดระหว่างทาง
                              ตัวชี้วัดระหว่างทาง
                                  ระบุชนิดและหน้าที่ของคำาในประโยค (ท ๔.๑ ป. ๕/๑)



            กิจกรรม
            กิจกรรม
            กิจกรรม
            กิจกรรม            อ่านบทนำา สังเกตคำา เพื่อเรียนรู้
                                           ครอบครัวสุขสันต์




                  วันนี้เป็นวันหยุดสุดสัปดาห ทุกคนในครอบครัวจึงได้อยู่พร้อมหน้ากัน
                                              ์
                                 ั
                        ำ
                                                                         ุ
            แม่มักจะทาอาหารรบประทานเองเพราะมีฝมือในการปรงอาหาร อาหารที่
                                                           ี
                 ำ
            แม่ทา  นอกจากมีรสอร่อยแล้วยังสะอาดและเป็นการประหยัดรายจ่ายอีกด้วย
                        ำ
              ำ
            น้าค้างกับน้าฝนเป็นลูกสาว เด็กทั้งสองจึงช่วยเหลืองานบ้านต่าง ๆ ส่วนเมฆ
            เป็นลูกชาย เขาชอบช่วยพ่อปลูกผักสวนครัวหรือตัดหญ้าในสนาม พ่อแม่
                                         ำ
            ภูมิใจที่ลูก ๆ  เป็นเด็กดี มีน้าใจ และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

                                                                                นฤภร รุจิเรข




                                                  ี
                               คำาท่เน้นสีในเร่องท่อ่านนี เพ่อน ๆ ลองพิจารณาว่าแต่ละคำา
                                                            ื
                                                        ้
                                              ื
                                   ี
                           เช่อมระหว่างคำา ระหว่างวลี หรือระหว่างประโยคใด ร่วมกันสังเกต
                             ื
                           และแสดงความคิดเห็นกับเพื่อน ๆ  ในชั้นเรียนกันนะคะ

                         นักเรียนศึกษาเนื้อหาเร่อง คำาเช่อม ให้เข้าใจ แล้วย้อนกลับมา
                                                      ื
                                              ื
                    วิเคราะห์คำาในเรื่องที่อ่านข้างต้นอีกครั้ง นักเรียนจะพบว่า ตนเอง

                    เกิดความเข้าใจที่ชัดเจนขึ้นครับ
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19