Page 7 - หนังสือเรียน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4

เด็ก ๆ ทักษะ ทักษะ ทักษะ
เด็ก ๆ

เรียนรู้ การสังเกต การใชคำถาม การสรุป
เรียนรู้
วิทยาศาสตร์วิทยาศาสตร์

กันอย่างไร ํ
กันอย่างไร

นำไปใชหรือประยุกต ทักษะ ทักษะ ทักษะ

การจัดกลุม การเรียงลำดับ การวิเคราะห
สรางความรู

อภิปรายรวมกัน
ิ

นำเสนอผลการวิเคราะห

ุ
กิจกรรมหรือทดลองและวิเคราะห สงวนลิขสิทธิ บรษัท พฒนาคณภาพวชาการ (พว.) จากัด

สังเกตสิ่งเราและตั้งคำถาม เมื่อเด็กมีคำถามที่อยากรูอยากเห็น เด็ก ๆ
ั

จะคนหาคำตอบของคำถามอยางเปนขั้นเปนตอน
ิ
โดยใชทักษะสำคัญ เชน การสังเกต การวิเคราะห
์
และสรุป รวมกับนิสัยความเปนนักวิทยาศาสตร

เพื่อการคนหาจนสรางความรูไดดวยตนเอง จากนั้น

มีนิสัยความเปนนักวิทยาศาสตร มีการนำการเรียนรูวิทยาศาสตรไปใชหรือประยุกต

นักสังเกต นักวิเคราะห ชางสงสัย คือ สามารถปฏิบัติงานสำเร็จ ไดผลผลิต

อยากรูอยากเห็น รับผิดชอบ มีความอดทน จนอาจไดนวัตกรรม ทั้งในชีวิตประจำวัน

พากเพียร รักธรรมชาติ มีความพอเพียง และชีวิตการทำงาน