Page 4 - หนังสือเรียน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4
P. 4
คำนำ
คำนำ
คำ�ชี้แจง
กระบวนก�รเรียนรู้
สงวนลิขสิทธิ บรษัท พฒนาคณภาพวชาการ (พว.) จากัด
แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๗๙ ได้กำาหนดวิสัยทัศน์ไว้ดังนี้ “คนไทยทุกคนได้รับ
ํ
การศึกษาและเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ ดำารงชีวิตอย่างเป็นสุข สอดคล้องกับหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง และการเปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษที่ ๒๑” เป้าหมายด้านผู้เรียน โดยมุ่งพัฒนาผู้เรียน
ทุกคนให้มีคุณลักษณะและทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑ ประกอบด้วย ทักษะพื้นฐาน อ่านออกเขียนได้
และคิดเลขเป็น และทักษะสำาคัญอีก ๘ ประการ ดังนี้ ๑. ทักษะด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณและ
ทักษะในการแก้ปัญหา ๒. ทักษะด้านการสร้างสรรค์และนวัตกรรม ๓. ทักษะด้านความเข้าใจต่างวัฒนธรรม
และต่างกระบวนทัศน์ ๔.ทักษะด้านความร่วมมือการทำางานเป็นทีมและภาวะผู้นำา ๕. ทักษะด้านการสื่อสาร
สารสนเทศ และการรู้เท่าทันสื่อ ๖. ทักษะด้านคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ิ
๗. ทักษะอาชีพและทักษะการเรียนรู้ และ ๘. ความมีเมตตากรุณา มีวินัย มีคุณธรรมและจริยธรรม
ผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ หมายถึง คุณลักษณะของคนไทย ๔.๐ ที่ตอบสนอง
วิสัยทัศน์การพัฒนาประเทศสู่ความมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน โดยคนไทย ๔.๐ จะต้องธำารงความเป็นไทย และแข่งขัน
ได้ในเวทีโลก นั่นคือเป็นคนดี มีคุณธรรม ยึดค่านิยมร่วมของสังคมเป็นฐานในการพัฒนาตนให้เป็นบุคคลที่มี
ุ
ลักษณะ ๓ ด้าน โดยเป็นคุณลักษณะขั้นต่า ดังต่อไปนี้ ๑. ผู้เรียนรู้ เป็นผู้มีความเพียร ใฝ่เรียนรู้ และมี
ำ
ทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อก้าวทันโลกยุคดิจิทัลและโลกในอนาคต และมีสมรรถนะ ๒. ผู้ร่วมสร้างสรรค์
นวัตกรรม เป็นผู้มีทักษะทางปัญญา ทักษะการคิดสร้างสรรค์ ๓. พลเมืองที่เข้มแข็ง เป็นผู้มีความรักชาติ
ั
รักท้องถิ่น มีจิตอาสา ประกอบด้วยค่านิยมร่วม ๔ ประการ คือ ๑. ความเพียรอันบริสุทธิ์ ๒. ความพอเพียง
๓. วิถีประชาธิปไตย ๔. ความเท่าเทียม
ิ
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ จัดทำาตาม
มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐)
์
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ โดยมีเนื้อหาและกระบวนการสอดคล้องกับ
ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑ เน้นการเสริมสร้างการสืบสอบ การทำาโครงงาน และสะเต็ม ด้วยกระบวนการ
ทางวิทยาศาสตร์ และจิตวิทยาศาสตร์ เสริมสร้างสมรรถนะสำาคัญตามหลักสูตร และบูรณาการหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นหนังสือเรียนที่มีลักษณะเฉพาะ คือ ให้ผู้เรียนเรียนรู้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์
ควบคู่กับเนื้อหาที่เน้นองค์ความรู้ (body of knowledge) พัฒนาให้ผู้เรียนเป็นผู้เรียนรู้ เป็นนวัตกร และ
เป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง พร้อมกับมีสมรรถนะสำาคัญตามหลักสูตร
ผู้เรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ จะได้เรียนรู้เรื่อง ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต
สัตว์และประเภทของสัตว์ พืชและประเภทของพืช แรงและการเคลื่อนที่ แสงและตัวกลางของแสง
สมบัติของวัสดุรอบตัวเรา สสารรอบตัวเรา การขึ้นและตกของดวงจันทร์ และดาวในระบบสุริยะ
สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) หวังเป็นอย่างยิ่งว่า หนังสือเรียนเล่มนี้จะเป็นประโยชน์ต่อผู้เรียน
เพื่อบ่มเพาะผู้เรียนให้เป็นคนไทย ๔.๐ สู่ความเป็นประเทศไทย ๔.๐
สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.)
