Page 177 - หนังสือเรียน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4
P. 177
G P A1 A2 S S
A2
175
เด็ก ๆ ร่วมกันนำาเสนอการเรียนรู้เรื่อง สาเหตุการเกิดปรากฏการณ์
การขึ้นและตกของดวงจันทร์ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้และตรวจสอบ ํ
ความถูกต้อง ูาร (พว.) จากัด
แบบประเมินการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยตนเอง
สงวนลิขสิทธิ บรษัท พฒนาคณภาพวชาก
ู
นักเรียนได้เรียนร้วิทยาศาสตร์อย่างไรบ้าง บอกสัญลักษณ์ท่ตรงกับการเรียนร้วิทยาศาสตร์ของตนเอง
ี
ิ ระดับความสามารถ
รายการ
ดีเยี่ยม ดี พอใช้ ปรับปรุง
ุ
ื
๑. มีความร ความเข้าใจอย่างชัดเจนเร่อง สาเหตุการเกิดปรากฏการณ ์
้
ู
การขึ้นและตกของดวงจันทร์
๒. มีการสังเกตสิ่งแวดล้อม เกิดคำาถามหรือสงสัยแล้วได้คาดคะเน
คำาตอบ ั
๓. รวมพลังคิดและปฏิบัติกิจกรรมหรือทดลองเพื่อหาคำาตอบ
ของคำาถาม
ิ
๔. ได้รับการบ่มเพาะให้มีนิสัยความเป็นนักวิทยาศาสตร์
์
๕. มีการสร้างผลผลิตและหรือนวัตกรรมหลังเกิดการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์
๖. มีโอกาสเผยแพร่ผลผลิตสู่สาธารณะ
