Page 93 - หนังสือเรียน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.1

P
G G P A1 A2 S
91

วิธีทำ�

ุ
­ ๑.­ นักเรียนแบ่งกล่ม­ แต่ละกล่มร่วมกันสังเกตภาพ
ุ
สงวนลิขสิทธิ บรษัท พฒนาคณภาพวชาการ (พว.) จากัด
สภาพแวดล้อมในบริเวณใดบริเวณหนึ่งท่กำาลังเปลี่ยนแปลงไป
ี
­ ๒.­กำาหนดบทบาทให้เพ่อนในกลุ่มเป็นพืชหรือสัตว์แต่ละชนิด
ื
ํ
­ ­ ที่อาศัยอยู่ในบริเวณนั้น

ึ
­ ๓.­ปรกษากันว่า­พืชและสัตว์ท่แต่ละคนได้รับบทบาทจะได้รับ
ี
­ ­ ผลกระทบอย่างไร

­ ๔.­ แสดงบทบาทสมมุติเป็นพืชและสัตว์หน้าชั้นเรียน
ิ

­ ๕.­ เขียนแผนภาพการดำารงชีวิตของพืชและสัตว์ชนิดต่าง­ๆ­

­ ­ เมื่อสภาพแวดล้อมในบริเวณนั้นเปลี่ยนแปลงไป
ุ

? ภาพที่สังเกตเป็นบริเวณใด­มีพืชและสัตว์ชนิดใดอาศัยอยู่บ้าง

ั
? สภาพแวดล้อมในบริเวณนี้เหมาะสมต่อการดำารงชีวิตของพืช

­ และสัตว์แต่ละชนิดหรือไม่­อย่างไร
ิ

? สภาพแวดล้อมในบริเวณนี้เปลี่ยนแปลงไปอย่างไร
์
ำ
? อะไรที่เป็นสาเหตุทาให้สภาพแวดล้อมในบริเวณนี้เปลี่ยนแปลงไป

? พืชและสัตว์ในบริเวณนี้ได้รับผลกระทบอย่างไร

? สรุปผลการทำากิจกรรมได้ว่าอย่างไร

เมื่อสภาพแวดล้อมในบริเวณหนึ่งเปลี่ยนแปลงไป พืชและสัตว์

ที่อาศัยอยู่บริเวณนั้นย่อมได้รับผลกระทบต่อการดำารงชีวิต