Page 4 - หนังสือเรียน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.1
P. 4
คำ�นำ�
คำ�ชี้แจง
กระบวนก�รเรียนรู้
สงวนลิขสิทธิ บรษัท พฒนาคณภาพวชาการ (พว.) จากัด
แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๗๙ ได้กำาหนดวิสัยทัศน์ไว้ดังนี้ “คนไทยทุกคนได้รับการศึกษา
ำ
และเรียนร้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ ดารงชีวิตอย่างเป็นสุข สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ู
ํ
ุ
่
ู
่
ี
ู
ี
และการเปล่ยนแปลงของโลกในศตวรรษท ๒๑” เป้าหมายด้านผ้เรียน โดยมงพัฒนาผ้เรียนทุกคนให้มีคุณลักษณะ
และทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑ ประกอบด้วย ทักษะพื้นฐาน อ่านออกเขียนได้ และคิดเลขเป็น และทักษะ
สำาคัญอีก ๘ ประการ ดังนี้ ๑. ทักษะด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณและทักษะในการแก้ปัญหา ๒. ทักษะด้าน
การสร้างสรรค์และนวัตกรรม ๓. ทักษะด้านความเข้าใจต่างวัฒนธรรมและต่างกระบวนทัศน์ ๔. ทักษะด้าน
ำ
ู
ู
ความร่วมมือ การทางานเป็นทีม และภาวะผ้นำา ๕. ทักษะด้านการสื่อสาร สารสนเทศ และการร้เท่าทันสื่อ
๖. ทักษะด้านคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ๗. ทักษะอาชีพและทักษะการเรียนรู้ และ
๘. ความมีเมตตา กรุณา มีวินัย คุณธรรมและจริยธรรม
ิ
ี
ี
ผลลัพธ์ท่พึงประสงค์ของการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ หมายถึง คุณลักษณะของคนไทย ๔.๐ ท่ตอบสนอง
วิสัยทัศน์การพัฒนาประเทศสู่ความมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน โดยคนไทย ๔.๐ จะต้องธำารงความเป็นไทย และแข่งขันได้
ี
ในเวทีโลก นั่นคือเป็นคนดี มีคุณธรรม ยึดค่านิยมร่วมของสังคมเป็นฐานในการพัฒนาตนให้เป็นบุคคลท่มีลักษณะ
๓ ด้าน โดยเป็นคุณลักษณะขั้นต่า ดังต่อไปนี้ ๑. ผู้เรียนรู้ เป็นผู้มีความเพียร ใฝ่เรียนรู้ และมีทักษะการเรียนรู้
ุ
ำ
ื
ู
ตลอดชีวิต เพ่อก้าวทันโลกยุคดิจิทัลและโลกในอนาคต และมีสมรรถนะ ๒. ผ้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรม
ี
ิ
ู
เป็นผ้มีทักษะทางปัญญา ทักษะการคิดสร้างสรรค์ ๓. พลเมืองท่เข้มแข็ง เป็นผู้มีความรักชาต รักท้องถิ่น
ั
มีจิตอาสา กอปรด้วยค่านิยมร่วม ๔ ประการ คือ ๑. ความเพียรอันบริสุทธิ์ ๒. ความพอเพียง ๓. วิถีประชาธิปไตย
๔. ความเท่าเทียม
ื
ี
ั
หนังสือเรียนรายวิชาพ้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้นประถมศึกษาปีท ๑ จัดทำาตามมาตรฐาน
่
ิ
ู
ู
ี
การเรียนร้และตัวช้วัด กล่มสาระการเรียนร้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลักสูตร
ุ
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ โดยมีเนื้อหาและกระบวนการสอดคล้องกับทักษะการเรียนรู้
์
ในศตวรรษที่ ๒๑ เน้นการเสริมสร้างการสืบสอบ การทำาโครงงาน และสะเต็ม ด้วยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
และจิตวิทยาศาสตร์ เสริมสร้างสมรรถนะสำาคัญตามหลักสูตร และบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
้
ู
้
่
์
ิ
ี
่
ู
้
็
้
่
ี
ื
ี
ี
เปนหนังสือเรยนทมีลักษณะเฉพาะ คอ ใหผเรยนเรยนรกระบวนการทางวทยาศาสตรควบคูกับเนือหาทเน้น
ี
องค์ความร (body of knowledge) พัฒนาให้ผ้เรียนเป็นผ้เรียนร เป็นนวัตกรและเป็นพลเมืองท่เข้มแข็ง
ู
ู
ี
ู
้
้
ู
พร้อมกับมีสมรรถนะสำาคัญตามหลักสูตร
ื
ผเรียนในระดับช้นประถมศึกษาปีท ๑ จะได้เรยนร้เรอง รางกายของเรา สัตวรอบตวเรา พชรอบตัวเรา
ู
้
ั
ู
ี
่
ื
่
์
ั
ี
่
สิ่งรอบตัวเรา วัสดุรอบตัวเรา เสียงและการเคลื่อนที่ หินในธรรมชาติ และดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ และดาว
สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) หวังเป็นอย่างยิ่งว่า หนังสือเรียนเล่มนี้จะเป็นประโยชน์
ต่อผู้เรียน เพื่อบ่มเพาะผู้เรียนให้เป็นคนไทย ๔.๐ สู่ความเป็นประเทศไทย ๔.๐
สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.)
