Page 44 - หนังสือเรียน วรรณคดีและวรรณกรรม ป.๑ และ ป.๔ และ หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย ป.3
P. 44
A1 A2
44 G P A1 A2 S S
สนุกหรรษา ลีลาสมมุติ
• นักเรียนแสดงท่าทาง แล้วให้เพื่อนทายว่าเป็นตัวละครใดในเรื่อง
• นักเรียนแบ่งกลุ่มสร้างบทละคร เพื่อแสดงบทบาทสมมุติ
ตอนใดตอนหนึ่งจากเนื้อเรื่อง
ื
ำ
• นักเรียนอ่านคำาประพันธ์ตอนใดตอนหนึ่งจากเนื้อเร่องเป็นทานองเสนาะ
แล้วให้เพื่อนแสดงท่าทางประกอบ
สิ่งควรทำา ช่วยยำ้าเรื่องราว
• นักเรียนแบ่งกลุ่มร่วมกันถอดคำาประพันธ์ตอนที่ชอบ ๑ ตอน
ให้เป็นร้อยแก้วที่สละสลวย แล้วผลัดกันนำาเสนอ
• นักเรียนคัดคำาประพันธ์ตอนที่ชอบ ๓ บท ด้วยตัวบรรจงครึ่งบรรทัด
แล้ววาดภาพประกอบ จากนั้นนำาเสนอผลงาน และให้เพื่อนร่วมกัน
แสดงความคิดเห็น
• นักเรียนจับคู่ แต่ละคู่ผลัดกันท่องคำาประพันธ์ที่ได้คัดลายมือ
เป็นทำานองเสนาะ แล้วท่องให้เพื่อน ๆ ฟััง ร่วมกันประเมิน
การท่องคำาประพันธ์ของแต่ละคน
ำ
ตารางประเมินการท่องคาประพันธ์
คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน
รายการการประเมิน
๒ คะแนน ๑ คะแนน
ำ
๑. ออกเสียง ร ล และคำาควบกล้าชัดเจน
๒. เว้นจังหวะในการอ่านได้ถูกต้อง
๓. ระดับเสียงเหมาะสม และน้าเสียงแสดงอารมณ์สัมพันธ์กับเนื้อเรื่อง
ำ
๔. การเอื้อนเสียง ทอดเสียงเหมาะสม
๕. ความคล่องแคล่ว ไม่อ่านเติมคำาหรืออ่านคำาตกในการอ่าน
รวมคะแนนที่ได้ คะแนน
