Page 48 - ชุดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด คณิตศาสตร์ ป.3 เล่ม 2

1.3 ความสัมพันธ์ของหน่วยการวัดความยาว

หน่วยการวัดความยาวระบบเมตริกมีหลายหน่วย เช่น กิโลเมตร เรยนร
ี
ี
้
เรยนรู
ู
้
เมตร เซนติเมตร มิลลิเมตร
ความยาว 1 กิโลเมตร เท่ากับ ความยาว 1,000 เมตร
ความยาว 1 เมตร เท่ากับ ความยาว 100 เซนติเมตร

ความยาว 1 เซนติเมตร เท่ากับ ความยาว 10 มิลลิเมตร

ถนนสายหนึ่งยาว 9 กิโลเมตร เท่ากับกี่เมตร

ความยาว 1 กิโลเมตร เท่ากับ 1,000 เมตร

ความยาว 9 กิโลเมตร เท่ากับ 9 × 1,000 = 9,000 เมตร

ถนนสายนี้ยาว 9,000 เมตร

ผ้าชิ้นนี้ยาว 2 เมตร คิดเป็นความยาวกี่เซนติเมตร

1 เมตร เท่ากับ 100 เซนติเมตร
2 เมตร เท่ากับ 2 × 100 = 200 เซนติเมตร

ผ้าชิ้นนี้ยาว 200 เซนติเมตร

กิโลเมตรเป็นหน่วยที่ใหญ่กว่าเมตร เมตรเป็นหน่วยที่ใหญ่กว่าเซนติเมตร
และเซนติเมตรเป็นหน่วยที่ใหญ่กว่ามิลลิเมตร

• การเปลี่ยนหน่วยใหญ่ให้เป็นหน่วยเล็ก ใช้วิธีคูณ

วันนี้ฝนตกวัดปริมาณน้าฝนได้ 20 มิลลิเมตร คิดเป็นกี่เซนติเมตร
ำ
10 มิลลิเมตร เท่ากับ 1 เซนติเมตร

20 มิลลิเมตร เท่ากับ 20 ÷ 10 = 2 เซนติเมตร
วันนี้ฝนตกวัดปริมาณน้าฝนได้ 2 เซนติเมตร
ำ
ณัฐวิ่งเป็นระยะทาง 1,200 เมตร คิดเป็นกี่กิโลเมตร กี่เมตร

1,000 เมตร เท่ากับ 1 กิโลเมตร
1,200 เมตร เท่ากับ 1,000 + 200 = 1 กิโลเมตร 200 เมตร
ณัฐวิ่งเป็นระยะทาง 1 กิโลเมตร 200 เมตร

มิลลิเมตรเป็นหน่วยที่เล็กกว่าเซนติเมตร และเซนติเมตรเป็นหน่วยที่เล็กกว่าเมตร
เมตรเป็นหน่วยที่เล็กกว่ากิโลเมตร • การเปลี่ยนหน่วยเล็กให้เป็นหน่วยใหญ่ ใช้วิธีหาร

13