Page 11 - หนังสือเรียนศิลปะ ป.1 - ป.6
P. 11
A1 ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ (Applying and Constructing the Knowledge)
๔. นิัก่เรู้ียนิจัับค้่ก่ับเพื�อนิ แล�ว่แต่่ละคนิเลือก่เสิ่ียงที่ี�เก่่ดจัาก่ธรู้รู้มช้าต่่
และเสิ่ียงที่ี�มนิุษย์สิ่รู้�างขึ้นิ อย่างละ ๑ เสิ่ียง แล�ว่ฝึก่เลียนิเสิ่ียงที่ี�เลือก่
โดยสิ่ลับก่ับค้่ของต่นิเองและที่ายว่่าเป็นิเสิ่ียงอะไรู้
A2 ขั้นสื่อสารและนำาเสนอ (Applying the Communication Skill)
๕. นิัก่เรู้ียนิแต่่ละค้่นิ�าเสิ่นิอก่ารู้เลียนิเสิ่ียงจัาก่แหล่งก่�าเนิ่ดของเสิ่ียง
ที่ี�เลือก่ให�เพื�อนิฟังหนิ�าช้ั้นิเรู้ียนิ และให�เพื�อนิที่ายว่่าเป็นิเสิ่ียงของอะไรู้
โดยเพื�อนิและครู้้รู้่ว่มก่ันิปรู้ะเม่นิ และให�ข�อเสิ่นิอแนิะ
S ขั้นประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่าบริการสังคมและจิตสาธารณะ (Self-Regulating)
๖. นิัก่เรู้ียนิปรู้ะเม่นิต่นิเอง อภ่ปรู้ายสิ่ะที่�อนิผล และนิ�าข�อเสิ่นิอแนิะ
มาปรู้ับปรูุ้งแก่�ไขผลงานิ
๗. นิัก่เรู้ียนินิ�าที่ัก่ษะก่ารู้เลียนิเสิ่ียงของธรู้รู้มช้าต่่และเสิ่ียงที่ี�มนิุษย์สิ่รู้�างขึ้นิ
ไปใช้�ปรู้ะก่อบก่ารู้เล่านิ่ที่านิหรู้ือพาก่ย์เสิ่ียงปรู้ะก่อบละครู้ แล�ว่นิ�าไป
เล่าให�เพื�อนิ ๆ ในิโรู้งเรู้ียนิฟัง
โครงงานสู่นวัตกรรม
ื
ี
�
�
นิก่เรู้ียนิแบ่งก่ลุ่ม สิ่ารู้ว่จัแล�ว่เลือก่นิ่ที่านิเรู้องที่�สิ่นิใจัก่ลุ่มละ ๑ เรู้อง จัาก่นินิ
้
ั
ื
ั
�
ี
�
แบ่งหนิ�าที่�ก่นิในิก่ารู้พาก่ย์และเลียนิเสิ่ียงต่ว่ละครู้ในิเรู้อง แล�ว่นิาไปเล่าหรู้ือนิาเสิ่นิอ
ั
ั
ื
�
�
ก่ารู้แสิ่ดงในิก่่จัก่รู้รู้มหนิ�าเสิ่าธงหลังเคารู้พธงช้าต่่
17
