Page 10 - หนังสือเรียนศิลปะ ป.1 - ป.6
P. 10
P ขั้นคิดวิเคราะห์และสรุปความรู้ (Processing)
๒. นิัก่เรู้ียนิฟังเสิ่ียงลัก่ษณะต่่าง ๆ แล�ว่ว่่เครู้าะห์แหล่งก่�าเนิ่ดเสิ่ียงว่่า
เป็นิเสิ่ียงของอะไรู้ พรู้�อมที่ั้งบอก่ว่่าเสิ่ียงที่ี�ได�ย่นิ เก่่ดขึ้นิจัาก่ธรู้รู้มช้าต่่
หรู้ือมนิุษย์สิ่รู้�างขึ้นิ
�
ซ่า! ซ่า! เจัี๊ยก่! เจัี๊ยก่! ต่ม! ต่ม! ซ่! ซ่!
ุ
้
ุ
�
้
๋
๋
ื้
ื้
บรู้นิ! บรู้นิ! จั่๊บ! จั่๊บ! แปรู้นิ! แปรู้นิ! เปรู้ี้ยง! เปรู้ี้ยง!
๓. นิัก่เรู้ียนิว่่เครู้าะห์ข�อคว่ามที่ี�แสิ่ดงลัก่ษณะของเสิ่ียง แล�ว่จั�าแนิก่หมว่ดหม้่
แหล่งก่�าเนิ่ดของเสิ่ียง ลงในิแผนิภาพคว่ามค่ด
�
ื
�
ื
เสิ่ียงเครู้องดนิต่รู้ี เสิ่ียงสิ่่�งของเครู้องใช้�
เสิ่ียงที่มนิุษย์สิ่รู้�างขึ้นิ
ี
�
แหล่ง
เสิ่ียงมนิุษย์ กำาเนิด
ของเสียง
�
เสิ่ียงที่เก่่ดจัาก่ธรู้รู้มช้าต่่
ี
เสิ่ียงที่เก่่ดจัาก่ เสิ่ียงรู้�องของสิ่ต่ว่ ์
�
ี
ั
ปรู้าก่ฏก่ารู้ณ์ธรู้รู้มช้าต่่
16
