Page 10 - หนังสือเรียน หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย ม.1
P. 10
A1
G P A1 A2 SS S ๑๑
A2
A1 A2
ตัวอย่าง
ี
้
เก้า มห้น่วยเสีียงสีระ /อะ/ ซึ่�งเป็็นสีระเสีียงสีั�น แต่่ออกเสีียงว่า “ก้าว”
้
ไม้ มห้น่วยเสีียงสีระ /อะ/ ซึ่�งเป็็นสีระเสีียงสีั�น แต่่ออกเสีียงว่า “ม้าย”
ี
้
น�ำ มห้น่วยเสีียงสีระ /อะ/ ซึ่�งเป็็นสีระเสีียงสีั�น แต่่ออกเสีียงว่า “น้าม”
ี
�
ี
�
(ยกเว้นคืำที่ีมีคืำว่า น่�า เป็็นพยางคื์แรก เชิ่น น่าใจ น่าป็ล้า ที่�ออกเสีียง “นั�ม”)
�
นักเรียนจับคื่่ฝีึกออกเสีียงสีระ โดยป็รับระดับล้ิ�นแล้ะล้ักษณะขึ้องริมฝีีป็ากให้้ถ่กต่้อง
ต่ามห้ล้ักการ ผ่ล้ัดกันออกเสีียงแล้ะต่รวจสีอบ ร่วมกันแก้ไขึ้แล้ะพัฒนาการออกเสีียงสีระที่ี�ไม่ชิัดเจน
จากนั�นน่าคืวามร่้คืวามเขึ้้าใจที่ี�ได้จากการป็ฏิบัต่ิมาแล้กเป็ล้ี�ยนกัน
