Page 36 - หนังสือเรียนเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ม.4
P. 36
G P A1 A2 S
A1
36
คำ�ถ�มพัฒน�กระบวนก�รคิด
1. การวิเคราะห์องค์ประกอบสาคัญของโคมไฟ เป็นการใช้แนวคิดเชิงคำานวณรูปแบบใด
ำ
เพราะเหตุใด
ั
2. การประดิษฐ์โคมไฟโดยใช้ความร้และทักษะการประดิษฐ์พัดลมต้งโต๊ะ เป็นการใช้แนวคิด
ู
เชิงคำานวณรูปแบบใด เพราะเหตุใด
ี
ำ
3. ครูประจาชั้นให้นักเรียนวาดแผนท่การเดินทางจากโรงเรียนไปยังบ้านของนักเรียน การวาดแผนท ี ่
นี้ต้องใช้แนวคิดเชิงคำานวณรูปแบบใด เพราะเหตุใด
ั
ำ
็
์
ิ
้
ู
ี
ิ
่
้
้
ี
ี
4. นักเรยนค้นหาวธการทาคัปเค้กและทาตามขนตอนทมีผเขยนอธบายไวบนอนเทอรเน็ต เปนการ
ิ
ำ
ี
ใช้แนวคิดเชิงคำานวณรูปแบบใด เพราะเหตุใด
ื
5. นักเรียนต้องการพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันระบบเช็กช่อการมาโรงเรียนของนักเรียน นักเรียน
แจกแจงปัญหาอย่างไร และมีปัญหาย่อยอะไรบ้าง
ี
ำ
6. การพัฒนาระบบอัตโนมัติตรวจสอบแก๊สร่วในอุตสาหกรรม มีปัจจัยสาคัญท่ต้องพิจารณา
ั
อะไรบ้าง
7. การพัฒนาแอปพลิเคชันคำานวณ BMI มีรูปแบบการแก้ปัญหาคล้ายกับการแก้ปัญหารูปแบบใด
บ้าง
ั
8. การออกแบบขั้นตอนวิธีในการเขียนโปรแกรมแก้ปัญหา สามารถออกแบบข้นตอนวิธีด้วยเทคนิค
อย่างไร
ื
9. การออกแบบวงจรระบบปิดไฟอัตโนมัติเมื่อไม่พบการเคล่อนไหวภายในห้องเรียน เป็นการใช ้
แนวคิดเชิงคำานวณรูปแบบใดบ้าง
10. ปัญหาทุกชนิดต้องใช้แนวคิดเชิงคำานวณทั้ง 4 เทคนิคหรือไม่ เพราะเหตุใด
