Page 2 - หนังสือเรียนเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ม.4
P. 2
คำ�นำ�
คำ�นำ�
คำ�ชี้แจง
กระบวนก�รเรียนรู้
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วิทยาการคำานวณ)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้จัดทำาขึ้นตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) หลักสูตรแกนกลางการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยเนื้อหาและสาระความรู้ในหนังสือเรียนนี้ได้ออกแบบการนำาเสนอ
เพื่อให้นักเรียนเข้าใจพื้นฐานของแนวคิดเชิงคำานวณทั้ง 4 องค์ประกอบ ได้แก่ การแจกแจง การคิดหา
รูปแบบ การคิดเชิงนามธรรม และขั้นตอนวิธี เพื่อที่จะได้นำาความรู้นี้ไปประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหา
ต่าง ๆ ในชีวิตประจำาวันได้อย่างสร้างสรรค์ อีกทั้งสามารถพัฒนาโครงงานประเภทต่าง ๆ โดยใช้แนวคิด
เชิงคำานวณได้อย่างมีประสิทธิภาพ เช่น การพัฒนาเกมด้วย Scratch การพัฒนาแอปพลิเคชัน
ด้วยภาษาไพทอน การพัฒนาระบบอัตโนมัติด้วยสมองกลฝังตัว พัฒนาเว็บแอปพลิเคชันและ Mobile
Application รวมทั้งการพัฒนาโครงงานด้วย ChatGPT ซึ่งเป็นปัญญาประดิษฐ์ที่มีบทบาทและได้รับ
ความนิยมเป็นอย่างมากในปัจจุบัน
นอกจากนี้เนื้อหาและกิจกรรมในหนังสือเรียนฉบับนี้ยังเน้นให้ผู้เรียนใช้เทคโนโลยีในการ
แก้ปัญหาอย่างชาญฉลาด เรียนรู้ เท่าทัน และวิเคราะห์ข้อมูลอย่างเป็นระบบ มีเหตุมีผล ประเมิน
ความน่าเชื่อถือของข้อมูลได้ สำาหรับนำามาใช้ในการดำาเนินชีวิตและการแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำานวณ
ผู้จัดทำาได้ตระหนักถึงการเปลี่ยนแปลงในการจัดกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นอย่างดี
จึงได้ออกแบบหนังสือเรียนให้ผู้เรียนสามารถปฏิบัติได้ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)
จากเครื่องมือจริงและการทดลองจากเครื่องมือแบบเสมือน ทำาให้ผู้เรียนและสถานศึกษาสามารถ
นำาหนังสือเล่มนี้ไปใช้ประกอบการเรียนได้จริง ครอบคลุมทุก ๆ สถานการณ์ ทำาให้ประหยัดงบประมาณ
และการเตรียมชุดฝึกหรืออุปกรณ์ที่อาจจะยังไม่พร้อม รองรับการเรียนรู้ของผู้เรียนทำาให้ผู้เรียน
ไม่สูญเสียโอกาสในการเรียนรู้ สามารถนำาความรู้มาประยุกต์ใช้ได้จริงในการพัฒนาโครงงานและ
การใช้ชีวิตประจำาวันจนถึงการเรียนในระดับสูงขึ้นไป
สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.)
