Page 1 - แบบฝึกเสริมทักษะเพิ่มผลสัมฤทธิ์ O-NET (การออกแบบและเทคโนโลยี) ม.5 หน่วยที่ 1
P. 1

หน่วยการเรียนรู้ที่
              หน่วยการเรียนรู้ที่
                    1 1                   โครงงานกับกระบวนการเรียนรู้
                                          โครงงานกับกระบวนการเรียนรู้
                                                   และการแก้ปัญหา
                                                   และการแก้ปัญหา







                 ้     ประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะจากศาสตร์ต่าง ๆ รวมทั้งทรัพยากรในการทำาโครงงานเพื่อแก้ปัญหา
            ประเมินผลตัวชีวัด
                       หรือพัฒนางาน (ว 4.1 ม.5/1)



          ความหมายและประเภทของโครงงาน


               โครงงานเป็นแนวทางหรือกิจกรรมท่เป็นกระบวนการเรียนร้ท่จะพัฒนานักเรียนให้ร้จักคิดค้น
                                              ี
                                                                                      ู
                                                                    ี
                                                                  ู
                                                                    ู
                                                        ำ
                                                                                        ี
                                                                                      ู
          หรือค้นหาความร สามารถแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ ทางานร่วมกับผ้อื่นได้ เป็นการเรียนร้ท่เกิดจาก
                         ้
                         ู
          การปฏิบัติจริง เพื่อหาผลสรุปที่เป็นคำาตอบในเรื่องที่ได้ศึกษา
               โครงงานแบ่งออกเป็น 4 ประเภท ได้แก่
               1.  โครงงานประเภททดลอง (Experimental Research Project)
               2.  โครงงานประเภทสำารวจรวบรวมข้อมูล (Survey Research Project)
               3.  โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์หรือการพัฒนา (Developmental Research Project or
                   Invention)
               4.  โครงงานประเภททฤษฎีหรืออธิบาย (Theoretical Research Project)







                โครงงานมีความสำาคัญอย่างไรกับการดำาเนินชีวิตประจำาวันของมนุษย์




                                                                                คําถามสําคัญ
                                                                                คําถามสําคัญ


















                                                                                              5
   1   2   3   4   5   6