Page 80 - ชุดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด วิทยาศาสตร์ ม.3 เล่ม 1 หน่วยที่ 1 และ ม.3 เล่ม 2 หน่วยที่ 1

บันทึกผลการทำากิจกรรม

ตาราง ค่�กระแสไฟฟ้�ที่อ่�นได้เมื่อลวดตัวนำ�มีลักษณะต่�ง ๆ กัน
ลักษณะของลวดตัวนำา ค่ากระแสไฟฟ้า (แอมแปร์)

ลวดนิโครม เบอร์ 26 ย�ว 30 cm

ลวดนิโครม เบอร์ 26 ย�ว 60 cm

ลวดเหล็ก เบอร์ 26 ย�ว 30 cm

ลวดเหล็ก เบอร์ 30 ย�ว 30 cm

! คำาถามหลังทำากิจกรรม

แปลความหมายและสรุปผล

1. ลวดต่�งชนิดกันซึ่งพื้นที่หน้�ตัดเท่�กันและคว�มย�วเท่�กัน จะยอมให้กระแสไฟฟ้�ผ่�นได้เท่�กัน
หรือไม่ อย่�งไร

2. ลวดนิโครม เบอร์ 26 ที่มีคว�มย�ว 30 cm และ 60 cm เมื่อต่อเข้�กับคว�มต่�งศักย์ไฟฟ้�ที่เท่�กัน
จะเกิดกระแสไฟฟ้�ไหลผ่�นตัวนำ�ทั้งสองเท่�กันหรือไม่ อย่�งไร

3. ลวดเหล็กที่มีคว�มย�ว 30 cm เบอร์ 26 และเบอร์ 30 เมื่อต่อเข้�กับคว�มต่�งศักย์ไฟฟ้�ที่เท่�กัน
จะเกิดกระแสไฟฟ้�ไหลผ่�นตัวนำ�ทั้งสองเท่�กันหรือไม่ อย่�งไร

4. ลวดนิโครม เบอร์ 26 ที่มีคว�มย�ว 30 cm และลวดเหล็ก เบอร์ 26 ที่มีคว�มย�ว 30 cm

เมื่อต่อเข้�กับคว�มต่�งศักย์ไฟฟ้�ที่เท่�กัน จะเกิดกระแสไฟฟ้�ไหลผ่�นตัวนำ�ทั้งสองเท่�กันหรือไม่
อย่�งไร
5. ลวดตัวนำ�ที่มีคว�มต้�นท�นไฟฟ้�ม�กจะยอมให้กระแสไฟฟ้�ผ่�นม�กหรือน้อย

6. ตัวนำ�ไฟฟ้�ที่ดีควรมีคว�มต้�นท�นไฟฟ้�ม�กหรือน้อย อย่�งไร

7. คว�มต้�นท�นไฟฟ้�ของลวดตัวนำ�ขึ้นอยู่กับปัจจัยใดบ้�ง

8. สรุปผลก�รทดลองนี้ได้อย่�งไร

15