Page 104 - ชุดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด วิทยาศาสตร์ ม.3 เล่ม 1 หน่วยที่ 1 และ ม.3 เล่ม 2 หน่วยที่ 1
P. 104
แบบสอบปรนัยและอัตนัยเพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 ไฟฟ้า
ตอนที่ 1 นักเรียนใช้ดินสอระบายลงใน หน้าคำาตอบที่ถูกต้องให้เต็มวง ได้ คะแนน
คะแนนเต็ม 10 คะแนน
1. เส้นลวดตัวนำ�ทำ�ด้วยทองแดงชนิดเดียวกัน เส้นใดมีคว�มต้�นท�นสูงสุด
2
1 ย�ว 12 cm พื้นที่หน้�ตัด 0.04 cm 2 ย�ว 13 cm พื้นที่หน้�ตัด 0.04 cm 2
3 ย�ว 13.5 cm พื้นที่หน้�ตัด 0.02 cm 4 ย�ว 14 cm พื้นที่หน้�ตัด 0.01 cm 2
2
2. ไฟฟ้�ที่บ้�นของนักเรียน จัดว่�เป็นไฟฟ้�ชนิดใด
1 ไฟฟ้�กระแสสลับ 220 โวลต์ 60 เฮิรตซ์ 2 ไฟฟ้�กระแสสลับ 220 โวลต์ 50 เฮิรตซ์
3 ไฟฟ้�กระแสตรง 220 โวลต์ 60 เฮิรตซ์ 4 ไฟฟ้�กระแสตรง 220 โวลต์ 50 เฮิรตซ์
พิจารณาภาพต่อไปนี้ ใช้ตอบคำาถามข้อ 3-5
คว�มต้�นท�น 3 ตัวต่อกันแบบอนุกรม ดังภ�พ
R R = 30 Ω R = 13 Ω
A 1 B 2 C 3 D
ความต่างศักย์ AB = 24 V
3. ถ้�กระแสไฟฟ้�ไหลผ่�น R เป็น 2 แอมแปร์ R มีค่�เท่�ไร
1
3
1 24 Ω 2 18 Ω
3 12 Ω 4 6 Ω
4. คว�มต้�นท�น AD มีค่�เท่�ไร
1 67 Ω 2 61 Ω
3 55 Ω 4 49 Ω
5. คว�มต่�งศักย์รวม AD มีค่�เท่�ไร
1 72 V 2 98 V
3 100 V 4 110 V
6. ถ้�นักเรียนมีหลอดไฟฟ้�เหมือนกันทุกประก�ร 10 หลอด นักเรียนจะต่ออย่�งไรกับเครื่องกำ�เนิดไฟฟ้�
เพื่อให้ได้คว�มสว่�งม�กที่สุด
1 ต่อ 10 หลอดแบบขน�น
2 ต่อ 10 หลอดแบบอนุกรม
3 ต่อขน�น 2 หลอด 5 ชุด แล้วต่ออนุกรมกัน
4 ต่อ 5 หลอดแบบอนุกรม 2 ชุด แล้วต่อขน�นกัน
39
