Page 19 - ตัวอย่าง แบบฝึกหัด พระพุทธ ป.2
P. 19
๒. นักเรียนวิเคราะห์สถานการณ์ แล้วเขียนเครื่องหมาย ✓ลงใน
หน้าชาดกที่สอดคล้องกับสถานการณ ์ คะแนนเต็ม ๒ คะแนน
ได้ คะแนน
๒.๑ มะลิเป็นเด็กที่มีนิสัย ๒.๒ เพื่อนชวนชบาไปเล่นเกม
เกียจคร้าน เวลาที่พ่อแม่ หลังเลิกเรียน ชบาไม่อยากไป
ให้ช่วยทำางานบ้าน เธอมักบอกว่า จึงบอกเพื่อนว่ามีนัดรับประทาน
ต้องทำาการบ้านส่งครูเสมอ อาหารกับครอบครัวแล้ว
วรุณชาดก วานรินทชาดก วรุณชาดก วานรินทชาดก
๓. นักเรียนเขียนเครื่องหมาย ✓ลงใน คะแนนเต็ม ๕ คะแนน
หน้าข้อความท่เป็นประโยชน์จากการศึกษา ได้ คะแนน
ี
ชาดก และเขียนเครื่องหมาย ✗ ลงใน
ี
หน้าข้อความท่ไม่ใช่ประโยชน์จากการศึกษา
ชาดก
ได้ข้อคิดมาปรับใช้ ได้ทราบอดีตชาติ
ในการดำาเนินชีวิต ของพระพุทธเจ้า
ประโยชน ์
ประโยชน์์
ประโยชน
จากการศึึ ึ กษาชาดก
จากการศกษาชาดก
จากการศกษาชาดก
ได้คะแนนสอบ ได้รับความสนุกสนาน
วิชาพระพุทธศาสนา เพลิดเพลิน
เพิ่มขึ้น
ช่วยปลูกฝังคุณธรรม
จริยธรรม
20
