Page 146 - หนังสือเรียน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.4
P. 146
G P A1 A2 S S
A2
144
เด็ก ๆ ร่วมกันนำาเสนอการเรียนรู้เรื่อง การใช้ประโยชน์จากวัสดุ
สงวนลิขสิทธิ บรษัท พฒนาคณภาพวชาการ (พว.) จากัด
เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้และตรวจสอบความถูกต้องร่วมกัน
ํ
โครงงานสู่นวัตกรรม
นักเรียนนำาความร้เกี่ยวกับสมบัติด้านความแข็ง สภาพยืดหย่น
ุ
ู
ิ
ำ
การนำาความร้อน และการนาไฟฟ้าของวัสดุไปใช้ออกแบบส่งของเคร่องใช ้
ื
ิ
ิ
จานวน ๑ ช้น พร้อมอธิบายเหตุผลของการเลือกใช้วัสดุแต่ละชนิด
ำ
ในการสร้างชิ้นงาน ุ
แบบประเมินการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยตนเอง
ั
ู
นักเรียนได้เรียนร้วิทยาศาสตร์อย่างไรบ้าง บอกสัญลักษณ์ท่ตรงกับการเรียนร้วิทยาศาสตร์ของตนเอง
ี
ู
ิ ระดับความสามารถ
์ รายการ ดีเยี่ยม ดี พอใช้ ปรับปรุง
๑. มีความรู้ ความเข้าใจอย่างชัดเจนเรื่อง การใช้ประโยชน์จากวัสดุ
๒. มีการสังเกตสิ่งแวดล้อม เกิดคำาถามหรือสงสัยแล้วได้คาดคะเน
คำาตอบ
๓. รวมพลังคิดและปฏิบัติกิจกรรมหรือทดลองเพื่อหาคำาตอบ
ของคำาถาม
๔. ได้รับการบ่มเพาะให้มีนิสัยความเป็นนักวิทยาศาสตร์
๕. มีการสร้างผลผลิตและหรือนวัตกรรมหลังเกิดการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์
๖. มีโอกาสเผยแพร่ผลผลิตสู่สาธารณะ
