Page 23 - หนังสือเรียน หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย ป.๑ และ ป.๔
P. 23
A1 A2
G P A1 A2 S S 9
กิจกรรมสร้างสมรรถนะผู้เรียนด้วย Active Learning
๑. นักเรียนแข่งขันกันหาคำาในมาตรา ก กา จากบทอาขยาน “พฤษภกาสร”
ใครหาได้เร็วที่สุดและถูกต้องเป็นผู้ชนะ แล้วร่วมกันบอกความหมายของคำานั้น
พฤษภกาสร
พฤษภกาสร อีกกุญชรอันปลดปลง
โททนต์เสน่งคง สำาคัญหมายในกายมี
นรชาติวางวาย มลายสิ้นทั้งอินทรีย์
สถิตทั่วแต่ชั่วดี ประดับไว้ในโลกา
สมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระปรมานุชิตชิโนรส
๒. นักเรียนแข่งขันกันเขียนคำามาตรา ก กา ที่อยู่ในห้องเรียนหรือรอบ ๆ ตัว
ให้ได้มากที่สุดภายในเวลาที่กำาหนด ใครเขียนได้ถูกต้องมากที่สุดเป็นผู้ชนะ
๓. นักเรียนแบ่งกลุ่ม ร่วมกันแต่งปริศนาคำาทายที่มีคำาตอบเป็นคำาศัพท์
ื
ในมาตรา ก กา อย่างน้อย ๕ ปริศนา แล้วผลัดกันทายเล่นกับเพ่อนกลุ่มอ่น
ื
กลุ่มใดทายได้มากที่สุดเป็นฝ่ายชนะ
ตัวอย่าง อะไรเอ่ย เป็นสัตว์แสนรู้ อยู่ในทะเล รูปร่างคล้ายปลา
แต่ไม่ใช่ปลา เลี้ยงลูกด้วยน้านม (โลมา)
ำ
๔. นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันทำาบัตรคำาในมาตรา ก กา โดยแบ่งหมวดหมู่
เป็นอาชีพ ชื่อสัตว์ ชื่อดอกไม้ ชื่อผลไม้ อย่างน้อยหมวดหมู่ละ ๕ คำา
สร้างสรรค์รูปแบบการนำาเสนอให้น่าสนใจ แล้วผลัดกันออกมานำาเสนอ
และร่วมกันตรวจสอบความถูกต้อง
พวกเราสามารถสรุปลักษณะสำาคัญ
ของคำาในมาตรา ก กา ร่วมกันได้ว่า
คำาในมาตรา ก กา จะไม่มีตัวสะกด ข้อสอบ
วัดผลการเรียนรู้
