Page 71 - คู่มือครูชุดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด คณิตศาสตร์ ป.3 เล่ม 2

4. โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการวัดความยาว การชั่ง และการตวง

ี
ี
นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3-4 คน รับแถบโจทย์ปัญหากลุ่มละ 1 ข้อ ร่วมกันวิเคราะห์โจทย์ปัญหา และแสดงวิธีแก้โจทย์ปัญหา เรยนร
้
เรยนรู
้
ู
เกี่ยวกับการวัดความยาว การชั่ง และการตวง โดยใช้กระบวนการแก้โจทย์ปัญหา 4 ขั้น แล้วนำาเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน
นักเรียนและครูร่วมกันตรวจสอบความถูกต้อง และร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับการนำาความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำาวัน
ผ้าชิ้นหนึ่งยาว 4 เมตร 85 เซนติเมตร ซื้อมาเพิ่มอีก 1 เมตร
25 เซนติเมตร ผ้าทั้งหมดยาวกี่เมตร กี่เซนติเมตร

ทําความเข้าใจโจทย์ : 1. โจทย์กำาหนดอะไร (ผ้าชิ้นหนึ่งยาว 4 เมตร

85 เซนตเมตร ซอมาเพ่มอีก 1 เมตร 25 เซนตเมตร)
ิ
้
ื
ิ
ิ
2. โจทย์ถามอะไร (ผ้าทั้งหมดยาวกี่เมตร กี่เซนติเมตร)

วางแผน : 4 ม. 85 ซม. 1 ม. 25 ซม.

ความยาวของผ้าทั้งหมด
จากรูป หาคำาตอบด้วยวิธีบวก

ลงมือทํา : เมตร เซนติเมตร
ผ้าชิ้นหนึ่งยาว 4 85 +

ซื้อมาเพิ่มอีก 1 25

ผ้าทั้งหมดยาว 5 110
หรือผ้าทั้งหมดยาว 6 10

ตอบ ผ้าทั้งหมดยาว ๖ เมตร ๑๐ เซนติเมตร

่
ิ
้
้
้
ิ
ั
้
ตรวจสอบ : ความยาวของผาทงหมดตองยาวกวาความยาวของผาชนใดชนหนึง
่
้
้
6 เมตร 10 เซนติเมตร น่าจะถูกต้อง
เพราะยาวกว่า 1 เมตร 25 เซนติเมตร และยาวกว่า 4 เมตร
85 เซนติเมตร หรือใช้วิธีการประมาณ 4 เมตร 85 เซนติเมตร
ยาวประมาณ 5 เมตร และ 1 เมตร 25 เซนติเมตร ยาวประมาณ
1 เมตร ดังนั้น ความยาวทั้งหมดประมาณ 6 เมตร
สำ�หรับ
ครูผู้สอน
36