Page 79 - คู่มือครูชุดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด คณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 2

นักเรียนทำากิจกรรมท้าทาย จากนั้น
ท้าทาย ร่วมกันตรวจสอบความถูกต้อง และบอก
ประโยชน์ของการนำาความรู้ไปใช้ใน
ชีวิตประจำาวัน

กรณีที่เข็มยาวชี้ที่เลข 7, 8, 9, 10, 11

11 12 1
10 2 สามารถอ่านได้อีกวิธี
9 3
8 4
7 6 5 จากรูปนี้ อ่านว่า อีก 10 นาทีจะ 12 นาฬิกา

1. ฝึกอ่านนาฬิกาทั้งสองวิธี

1) 2)
11 12 1 11 12 1
10 2 10 2
9 3 9 3
8 4 8 4
7 5 7 5
6 6

กลางวัน กลางวัน

(13 นาฬิกา 55 นาที หรืออีก 5 นาทีจะ 14 นาฬิกา) (7 นาฬิกา 45 นาที หรืออีก 15 นาทีจะ 8 นาฬิกา)

3) 4)
12
11
1
10 2 11 12 1 2
9 3 9 10 3
8 4
7 5 8 4
6 7 5
6
กลางวัน กลางคืน

(8 นาฬิกา 40 นาที หรืออีก 20 นาทีจะ 9 นาฬิกา) (5 นาฬิกา 55 นาที หรืออีก 5 นาทีจะ 6 นาฬิกา)

5) 6) 11 12 1
12
1
11
10 2 10 2
9 3 9 3
8 4 8 4
7 5 7 5
6 6
กลางคืน กลางคืน

สำ�หรับ
(2 นาฬิกา 55 นาที หรืออีก 5 นาทีจะ 3 นาฬิกา) (18 นาฬิกา 35 นาที หรืออีก 25 นาทีจะ 19 นาฬิกา) ครูผู้สอน

เวลา 29