Page 68 - คู่มือครูชุดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด คณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 2

นักเรียนแบ่งกลุ่มตามความเหมาะสม แต่ละกลุ่มจะได้รับบัตรคำาชั่วโมงและนาที กลุ่มละ 1 ชุด
แล้วร่วมกันจับคู่บัตรคำาชั่วโมงและนาทีที่มีค่าเท่ากัน กลุ่มใดทำาได้เร็วที่สุดและถูกต้องเป็นฝ่ายชนะ ี ี
1.5 การเปรียบเทียบระยะเวลาเป็นชั่วโมง เป็นนาที เรยนร
เรยนรู
้
้
ู
1 ชั่วโมง เท่ากับ 60 นาที

2 ชั่วโมง เท่ากับ 2 × 60 = 120 นาที

3 ชั่วโมง เท่ากับ 3 × 60 = 180 นาที

4 × 60 = 240
เวลา 4 ชั่วโมง คิดเป็นกี่นาที
เวลา 4 ชั่วโมง คิดเป็น 240 นาที
นักเรียนทำาฝึกหัดเกี่ยวกับการเปรียบเทียบระยะเวลาเป็นชั่วโมง เป็นนาที
จากนั้นสลับผลงานกับเพื่อน เพื่อร่วมกันตรวจสอบและแก้ไขให้ถูกต้อง

ฝึกหัด
ฝึกหัด 1. เรียงลำาดับเวลาต่อไปนี้จากน้อยไปมาก

3 ชั่วโมง 50 นาที 65 นาที 1 ชั่วโมง 20 นาที

20 นาที 50 นาที 1 ชั่วโมง 65 นาที 3 ชั่วโมง

2. โยงเส้นจับคู่เวลาทางซ้ายกับเวลาทางขวาที่มีค่าเท่ากัน

2 ชั่วโมง 10 ชั่วโมง

600 นาที 540 นาที

48 ชั่วโมง 240 ชั่วโมง

360 นาที 120 นาที

9 ชั่วโมง 6 ชั่วโมง

10 วัน 2 วัน

3. โก้ใช้เวลาเดินทางจากบ้านไปโรงเรียน 45 นาที

โจใช้เวลาเดินทางจากบ้านไปโรงเรียน 1 ชั่วโมง 10 นาที

ใช้เวลาเดินทางมากกว่า
ครูผู้สอน โจ โก ้
สำ�หรับ

18 คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เล่ม 2