Page 24 - ตัวอย่าง แบบฝึกหัด คณิตศาสตร์ ป.5 เล่ม 2

การประเมินตนเอง (นักเรียน)

หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 เส้นขนาน

คำาชี้แจง : เขียน ✓ ใน ในแต่ละหัวข้อ
ความรู้
วัดขนาดของมุมต่าง ๆ และเขียนสัญลักษณ์การตั้งฉากที่มุม 90 องศาได้้ (8.1 หน้า 2)
บอกการตัดกันของเส้นตรงสองเส้นได้ (8.2 หน้า 3)
วัดระยะห่างระหว่างเส้นตรงสองเส้นได้ (8.3 หน้า 3)
บอกลักษณะของเส้นขนานและเขียนสัญลักษณ์ของเส้นขนานได้ (8.4 หน้า 4)
สร้างเส้นขนานได้ (8.5 หน้า 5)
บอกมุมแย้งได้ (8.6 หน้า 6)
เมื่อเส้นตรงหรือส่วนของเส้นตรงเส้นหนึ่งตัดเส้นขนานคู่หนึ่ง บอกลักษณะมุมแย้งที่เท่ากันได้ (8.7 หน้า 7)
บอกมุมภายในที่อยู่บนข้างเดียวกันของเส้นตัดขวางได้ (8.8 หน้า 8)
เมื่อเส้นตรงหรือส่วนของเส้นตรงเส้นหนึ่งตัดเส้นขนานคู่หนึ่ง บอกได้ว่าขนาดของมุมภายในที่อยู่บนข้างเดียวกัน
ของเส้นตัดขวางรวมกันได้ 180 องศา (8.9 หน้า 9)
บอกมุมภายนอกที่อยู่บนข้างเดียวกันของเส้นตัดขวางได้ (8.10 หน้า 10)
เมื่อเส้นตรงหรือส่วนของเส้นตรงเส้นหนึ่งตัดเส้นขนานคู่หนึ่ง บอกได้ว่าขนาดของมุมภายนอกที่อยู่บนข้างเดียวกัน
ของเส้นตัดขวางรวมกันได้ 180 องศา (8.11 หน้า 11)
บอกได้ว่าเส้นตรงหรือส่วนของเส้นตรงขนานกันหรือไม่ โดยพิจารณาจากขนาดของมุมแย้ง (8.12 หน้า 12)
บอกได้ว่าเส้นตรงหรือส่วนของเส้นตรงขนานกันหรือไม่ โดยพิจารณาจากขนาดของมุมภายในที่อยู่บนข้างเดียวกัน
ของเส้นตัดขวางรวมกันได้ 180 องศา (8.13 หน้า 13)
บอกได้ว่าเส้นตรงหรือส่วนของเส้นตรงขนานกันหรือไม่ โดยพิจารณาจากขนาดของมุมภายนอกที่อยู่บนข้างเดียวกัน
ของเส้นตัดขวางรวมกันได้ 180 องศา (8.14 หน้า 14)

ข้อบกพร่องที่นักเรียนควรปรับปรุงแก้ไข

ลงชื่อ (ครู/ผู้ปกครอง)

ผลการประเมิน (ครู)
ผลการประเมิน (ครู)
ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
การแก้ปัญหา การสื่อสารและสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์
การเชื่อมโยง การให้เหตุผล การคิดสร้างสรรค์
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย
ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำางาน
รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ
จุดเด่น

ข้อบกพร่องที่นักเรียนควรปรับปรุงแก้ไข

ลงชื่อ (ครู)

20