Page 3 - Express Now 5
P. 3
Our favorite
สงวนลิขสิทธิ์ บริษัท พัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จำากัด
U nit Our favorite
Unit
1 1 dishes
dishes
Vocabulary (คำ�ศัพท์)
Unit 1 bacon butter cantaloupe chicken chili cookie
Our dried shrimp french fries ham honey juice lemon
favorite lemonade long bean pancake papaya pie pork
yogurt
tomato
sausage
dishes
Grammar (ไวย�กรณ์)
There is some ham. Are there any french fries? How many pies are there?
There isn’t any ham. Yes, there are. There are a lot of pies.
้
ตััวชี้�วัด (Indicators)
ตัวชี้วัดปลายทาง
ต 1.1 ป.5/2 อ่านออกเสียงประโยค ข้อความ และบทกลอนสั้นๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน
ต 1.2 ป.5/1 พูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล
ต 2.1 ป.5/1 ใช้ถ้อยคำา น้ำาเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
ต 3.1 ป.5/1 ค้นคว้า รวบรวมคำาศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และนำาเสนอด้วยการพูด/การเขียน
ต 4.1 ป.5/1 ฟัง พูด และอ่าน/เขียนในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา
ตัวชี้วัดระหว่างทาง
ต 1.1 ป.5/1 ปฏิบัติตามคำาสั่ง คำาขอร้อง และคำาแนะนำาง่าย ๆ ที่ฟังและอ่าน
ต 1.1 ป.5/4 บอกใจความสำาคัญและตอบคำาถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา และนิทานง่าย ๆ หรือเรื่องสั้น ๆ
ต 1.2 ป.5/2 ใช้คำาสั่ง คำาขอร้อง คำาขออนุญาต และให้คำาแนะนำาง่ายๆ
ต 1.2 ป.5/4 พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว
ต 1.3 ป.5/1 พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว
ต 1.3 ป.5/2 เขียนภาพ แผนผัง และแผนภูมิแสดงข้อมูลต่างๆ ตามที่ฟังหรืออ่าน
ต 1.3 ป.5/3 พูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว
ต 2.2 ป.5/1 บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน
และการลำาดับคำา (order) ตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย
ต 4.2 ป.5/1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูลต่างๆ
จุดประสงค์ปล�ยท�ง (Terminal objectives)
นักเรียนสามารถพูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเรื่องปริมาณอาหารได้ถูกต้อง
จุดประสงค์นำ�ท�ง (Enabling objectives)
1. นักเรียนสามารถอ่านออกเสียง สะกดคำา และเขียนคำาศัพท์หมวดอาหารต่าง ๆ ได้ถูกต้อง
2. นักเรียนสามารถใช้คำาว่า some และ any กับคำานามนับได้และนับไม่ได้ ในประโยคบอกเล่า ปฏิเสธ และคำาถามได้ถูกต้อง
3. นักเรียนสามารถใช้คำาบอกปริมาณมากน้อยกับคำานามนับได้และนับไม่ได้ได้ถูกต้อง
4. นักเรียนสามารถใช้คำาว่า how much, how many, there is, there are, a few, a lot of, a little และ some เพื่อขอและให้ข้อมูล
เกี่ยวกับปริมาณอาหารได้ถูกต้อง
สงวนลิขสิทธิ์ บริษัท พัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จำากัด

