Page 31 - หนังสือเรียน เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ป.2
P. 31
สงวนลิขสิทธิ์ บริษัท พัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จำากัด
P A1 A2 S
A2
A1
G G
S
P A1
29
จากโปรแกรมที่ 1 และโปรแกรมที่ 2 จะพบว่า คำาสั่งที่หุ่นยนต์แมวเข้าใจ
ำ
ำ
แม้จะมีเพียง 3 คำาสั่ง แต่เมื่อนำามาเขียนโปรแกรมจะทาให้เกิดการทางาน
ท่แตกต่างกันได้ และการเดินไปยังตาแหน่งเดียวกันหรือปัญหาเดียวกัน
ำ
ี
การเขียนโปรแกรมทำาได้มากกว่า 1 วิธี
ำ
ำ
ั
ั
้
การเขียนโปรแกรมบางครงต้องทาบางอย่างซ้า ๆ หลายคร้ง คำาสงของ
่
ั
การเขียนโปรแกรมมีคำาสั่งสำาหรับทำาคำาสั่งที่ตามมาซ้า ๆ ได้อีกด้วย โดยเขียน
ำ
คำาสั่งแล้วตามด้วยจำานวนครั้งที่ต้องการทำาซ้า เช่น
ำ
เริ่มต้น
เดินหน้า 4 ครั้ง
กลับหลังหัน
จบ
ภาพผังงาน การเขียนคำาสั่งตามจำานวนครั้งที่ต้องการทำาซ้า
ำ
เริ่มต้น จบ
ภาพที่ 2.4 รูปแบบของการทำาซำ้า
สงวนลิขสิทธิ์ บริษัท พัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จำากัด
