Page 59 - หนังสือเรียน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.1
P. 59
G P A1 A2 S S
57
โครงงานสู่นวัตกรรม
สงวนลิขสิทธิ บรษัท พฒนาคณภาพวชาการ (พว.) จากัด
เล่นปั้นดินน้ามัน
ำ
ํ
้
ำ
็
์
่
่
ี
่
ี
ี
ั
้
ี
นักเรยนปนดินนามันเปนสัตวทนักเรยนชืนชอบทมี
ี
ส่วนประกอบต่าง ๆ ตามจินตนาการ แล้วบอกหน้าท่ของ
แต่ละส่วนพร้อมเล่าเรื่องประกอบ
ิ
ุ
ั
ิ
แบบประเมินการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ด้วยตนเอง
นักเรียนได้เรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างไรบ้าง บอกสัญลักษณ์ที่ตรงกับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของตนเอง
์
ระดับความสามารถ
รายการ
ดีเยี่ยม ดี พอใช้ ปรับปรุง
๑. มีความรู้ ความเข้าใจอย่างชัดเจนเรื่อง ลักษณะและหน้าที่ของส่วนต่าง ๆ
ของร่างกายสัตว์
๒. มีการสังเกตสิ่งแวดล้อม เกิดคำาถามหรือสงสัยแล้วได้คาดคะเนคำาตอบ
๓. รวมพลังคิดและปฏิบัติกิจกรรมหรือทดลองเพื่อหาคำาตอบของคำาถาม
๔. ได้รับการบ่มเพาะให้มีนิสัยความเป็นนักวิทยาศาสตร์
๕. มีการสร้างผลผลิตและหรือนวัตกรรมหลังเกิดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
๖. มีโอกาสเผยแพร่ผลผลิตสู่สาธารณะ
